文言文句子翻译.ppt

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1、翻译有法翻译有法文言翻译体验高考（1）故吾尝谓文章之事，未论其它，必先去其俗而后可。（2011湖南）（2）亮不敢据渭水，此易与尔。（2010湖南）译文1：所以我曾经说，写文章的事情，不说别的，必须首先去除他的俗气才行。译文2：诸葛亮不敢据守渭水，这就容易对付了。翻译要求严复：“译事三难:信、达、雅。”雅：美丽。用流畅、自然、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。翻译要求信：诚实。忠于原文，字字落实，不歪曲，不随意增减意思。例1（月考）将军之遁也，以其为利也。译文1：将军逃跑，是认为有利。译文2：将军逃跑，是认为这样做有利。翻译要求例2（月考

2、）义粜何必越，虽于中国亦可。译文1：出卖道义，何必到越国？虽然在中国也是可以的。译文2：出卖道义，何必到越国？即使在中原之国也是可以的。翻译要求达：通达。明白通顺，符合现代汉语的表述习惯，没有语病。例1（月考）既痛逝者，行自念也。译文1：既痛念逝去的好友，又自己想到。译文2：既痛念逝去的好友，又想到自己（生命短暂）。翻译要求例2（月考）虽书疏往返，未足解其劳结。译文1：尽管书信来往，不足以解除那怀念郁结。译文2：尽管书信来往，但不足以解除那郁结在心头的怀念之情。翻译方法直译为主，意译为辅1.留：保留现代汉语中仍常用的词和短语，保留文言文中时、地、人、事、官职、器

3、具、度量衡等专有名词。翻译方法例1劳苦功高如此，未有封侯之赏。译文：永乐元年被征召入朝，留下担任原来的官职。不久，又辞官离去。例2（08四川题）永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。留翻译方法2.删：删去文言文中无意义或没必要译出的内容，如发语词、衬音词、部分虚词、结构倒装的标志、偏义复词中无义的一方等。例1便可白公姥，及时相遣归。例2（月考）将军之遁也，以其为利也。译文：将军逃跑，是认为这样做有利。删翻译方法3.换：将不符合现代汉语习惯的词语替换成现代词汇。包括通假字、单音节词、古今异义词、词类活用词等。例1乃不知有汉，无论魏晋。例2（10湖南卷）引军而济，背

4、水为垒。译文：率领军队渡河，背靠渭水筑下营垒。换翻译方法4.调：把某些特殊的文言句式调整过来使之符合现代汉语的习惯，包括各类倒装句。例1求人可使报秦者，未得。例2（09天津卷）彼知吾将用之，必不吾予。译文：他知道我们将要任用管仲，一定不会把管仲交给我们。调翻译方法5.补：补出文言文中的省略成分或隐含成分，如省略的主语、谓语、宾语以及介词等。例1沛公军霸上。例2（月考）万乘难与比行。译文：拥有万辆兵车的大国君主难有跟（他）同等的品行。补翻译方法6.贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译例1燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。例2有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，

5、并吞八荒之心。译文：秦有并吞天下，统一四海的雄心。贯字字落实留删换文从句顺调补贯你记住了么？牛刀小试读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。思考：命题者在哪些点赋了分？命题者为什么要选这三句作翻译题？太祖马鞍在库，而为鼠所啮。今单衣

6、见啮，是以忧戚。况鞍县（于）柱乎？太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了。现在单衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。更何况马鞍悬挂在柱子上呢？（留）（留）（换）（换）（换）（换）（留）（补）（换）（调）（补）（换）（换）（留）（换）（补）（换）（换）文言文翻译的“六字法”牛刀小试命题者在哪些点赋了分？命题者为什么要选这三句作翻译题？①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。（2分）②今单衣见啮，是以忧戚。（2分）③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”（4分）“为…所…”，被…怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分“侧”1分，身边；“啮”被动，1分；“县”，1分，通假字“悬”；句

7、意通顺1分。仔细想想“见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分；归纳总结命题规律：选择含有关键词语、特殊句式和固定结构的句子关键词语：多义实词、常见虚词、通假字、词类活用、古今异义特殊句式：省略句、被动句、倒装句、判断句主要考察翻译六字法中的哪几个？留删换调补贯管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。我来命题①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有

8、利不利也。（４分）②吾尝