[中学联盟]广东省台山市新宁中学七年级语文上册：11《春》课件（共39张PPT）.ppt

《[中学联盟]广东省台山市新宁中学七年级语文上册：11《春》课件（共39张PPT）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、春夏秋冬zxxkw学科网冬天春天zxxkw学科网学习目标：1、学习本文准确生动的语言以及比喻、拟人等修辞手法。2、认识作者在写景中抒发感情的手法。感受作者对春天的赞美之情。3、学习作者细致观察，体会多角度描写景物的手法。zxxkw作者简介朱自清（1898-1948）字佩弦，江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。朗读要领１、用普通话朗读，读音要准。２、处理好朗读时的轻重缓急等语

2、调问题。3、读出文中丰富的情感。范读预习检测1、山lǎngrùn（）起来了，水涨起来了。2、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（）。3、鸟儿将巢安在fánhuānènyè（）当中，唱出wǎnzhuǎn（）的曲子，跟轻风流水应和着。4、牛背上牧童的短笛，也成天liáoliàng（）地响着。5、一点点huángyùn（）的光，hōngtuō（）出一片安静而和平的夜。6、家家户户都出来舒活舒活筋骨，dǒusǒudǒusǒu（）精神，各做各的一份儿事去。朗润酝酿繁花嫩叶婉转嘹亮黄晕烘托抖擞抖擞朗读课文，理清文章结构春

3、（1）春（2-7）春（8-10）春图图图图图热爱春天、憧憬未来的欣喜之情盼绘颂春草春花春风春雨迎春整体感知总括轮廓作者思想感情：朗读思考盼春：文章开头写的很好，体会好在什么地方？（修辞和结构）研读赏析“盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。“东风来了，春天的脚步近了”拟人，宣告春天到来，表达喜悦之情。修辞结构总领全篇，引出下文朗读思考第2段：总写春天，作者着眼于哪些景色的变化？这些景色的变化给人以怎样的感受？运用了什么修辞手法？绘春“睡醒”、“欣欣然张开了眼”拟人山、水、太阳“太阳的脸红起来了”拟人三个“起来了”

4、排比给春天的景象勾画出一个轮廓运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天，作者着眼于山、水、太阳的变化，从宏观上感受到大地回春，万物复苏。带着以下问题，先自由默读、赏析，再小组讨论、交流。1、文中词句，从角度，写出了春草的特点。2、句子运用了修辞手法，表达的效果。合作探究例：1、文中“绿绿的”，从颜色的角度，写出了春草色彩悦目的特点。春草图春草图“偷偷地”、“钻”，从情态的角度，写出了春草顽强的特点。“嫩嫩的”，从质地的角度，写出了春草柔嫩的特点。“一大片一大片满是的”，从长势的角度，写出了春草生命力旺盛的特点。春草图“偷偷地”、“

5、钻”运用了拟人的修辞手法，表达了春草破土而出的挤劲和作者惊喜的感觉，使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。春草图小孩嬉戏侧面描写给春草增添生活气息，使春草图显示出一派生机勃勃的景象。仿照春草图的模式，分别对春花图、春风图、春雨图、迎春图进行赏析，在书本做好批注。（先自由默读，再参照以下句式进行赏析）1、文中词句，从角度进行描写，突出的特点。2、句子运用了修辞手法，表达的效果。“你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿”春花图从数量的角度，写出了花朵多的特点。运用拟人修辞手法，形象地写出了各种花竞相开放的状态。“红的像火，粉

6、的像霞，白的像雪”从颜色的角度，写出了花色彩鲜艳的特点。运用比喻、排比的修辞手法，写出春花色彩鲜明，形象生动。春花图“花里带着甜味儿”“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”由眼前的春花联想到秋实。从味道的角度，写出了花味甜的特点。“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用比喻、拟人的修辞手法。写出春花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红、香味浓郁。花下成千成百的蜜蜂----蝴蝶飞来飞去春风图想一想：作者运用了哪些感觉，将无形无味的春风写的形象生动的？触觉：抚摸嗅觉：各种气息听觉：鸟鸣笛声视觉：

7、繁花嫩叶春风图“吹面不寒杨柳风”运用引用、借代的修辞手法，写出春风的温暖。“像母亲的手抚摸着你”运用比喻的修辞手法，写出春风柔和温暖。“卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子”运用拟人的修辞手法，写出一片欢快的景象。侧面描写，写出了风的和悦，把春风描写得更生动，富有立体感。春风图鸟鸣笛声与流水应和从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。春雨图春雨的特点？想一想：作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图？作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景，由近写到远，勾勒出一幅南

8、方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图，意境深远，十分诱人。春雨图写出春雨的经常。写出春雨的细密。写出春雨的轻盈、绵长。“雨是最寻常的，一下就是三两天”“像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着”“人家屋顶上全笼着一层薄烟”“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。写出春雨的润物。从静景写到