新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt

新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt

ID:56374252

大小:465.50 KB

页数:25页

时间:2020-06-14

新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt_第1页
新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt_第2页
新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt_第3页
新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt_第4页
新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt_第5页
资源描述:

《新人教版数学九年级上(垂直于弦的直径).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、24.1.2垂直于弦的直径问题:你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗?赵州桥主桥拱的半径是多少?问题情境实践探究可以发现:圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴.1.圆的对称性:不借助任何工具,你能找到圆形纸片的圆心吗?由此你能得到什么结论?如图,AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使CD⊥AB,垂足为E.(1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你能发现图中有哪些相等的线段

2、和弧?为什么?·OABCDE(1)是轴对称图形.直径CD所在的直线是它的对称轴(2)线段:AE=BE弧:AC=BC,AD=BD⌒⌒⌒⌒垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧CD⊥AB∵CD是直径,∴AE=BE,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE归纳:下列图形是否具备垂径定理的条件?是不是是不是OEDCAB深化:垂径定理的几个基本图形:CD过圆心CD⊥AB于EAE=BEAC=BCAD=BD巩固:1、如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于E,则下列结论中不成立的是()A、∠COE=∠DOEB、CE

3、=DEC、OE=AED、BD=BC⌒⌒·OABECD2、如图,OE⊥AB于E,若⊙O的半径为10cm,OE=6cm,则AB=cm。·OABE解:连接OA,∵OE⊥AB∴∴AB=2AE=16cm3、如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径。·OABE解:过点O作OE⊥AB于E,连接OA∴∴即⊙O的半径为5cm.弦心距:圆心到弦的距离圆心到弦的距离、半径、弦构成直角三角形,便将问题转化为直角三角形的问题。4、如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于E,CE=1,AB=10,求直径CD的长。·OABECD解:连接OA,∵CD是直径,OE⊥AB设OA

4、=x,则OE=x-1,由勾股定理得x2=52+(x-1)2解得:x=13∴OA=13∴CD=2OA=26即直径CD的长为26.∴AE=AB=55.已知:⊙O中弦AB∥CD。求证:AC=BD⌒⌒.MCDABON证明:作直径MN⊥AB。推论:圆的两条平行弦所夹的弧相等.如图:在⊙O中,设⊙O半径为R,弦AB=a,弦心距OD=d,弓形的高DE=h,且OE⊥AB于D.己知求(1)R,da,h(3)R,ad,h(4)d,hR,a(2)R,ha,daRhdABODE(5)a,hR,d………归纳1300多年前,我国隋代建造的赵州石拱桥的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4米,

5、拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2米,你能求出桥拱的半径吗?解决求赵州桥拱半径的问题你能利用垂径定理解决求赵州桥拱半径的问题吗?思考:如图所示,在Rt△ABC中,∠C=900,AC=5cm,BC=12cm,以C为圆心,AC为半径的圆交斜边于D,求AD的长。ACDBE猜想∴CD⊥AB⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.OBCDE·如图,CD是⊙O的直径,AB为弦,且AE=BE.∵CD是直径,AE=BEA如何证明?探究:·OABCDE已知:如图,CD是⊙O的直径,AB为弦,且AE=BE.证明:连接OA,OB,则OA=OB∵AE=BE∴CD⊥AB∴AD=BD,⌒⌒求证:CD

6、⊥AB,且AD=BD,⌒⌒⌒⌒AC=BC⌒⌒AC=BC此处的弦可以是直径吗?如果不能,请举出反例。平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。·OABCD垂径定理推论平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。∴CD⊥AB,∵CD是直径,AE=BE⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE新知:①CD是直径,②CD⊥AB,③AM=BM⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.如果具备上面五个条件中的任何两个,根据圆的对称性,一定可以得到其他三个结论一条直线满足:(1)过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(不是直径);(4)平分弦所对优弧;(5)平分弦所对的劣弧.

7、只要具备上述五个条件中任两个,就可以推出其余三个.●OABCD└M推广:1:判断下列说法的正误①平分弧的直径必平分弧所对的弦②平分弦的直线必垂直弦③垂直于弦的直径平分这条弦④平分弦的直径垂直于这条弦⑤弦的垂直平分线是圆的直径⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦⑦在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦,必平分此弦所对的弧⑧圆是轴对称图形,直径是它的对称轴练习2、如图,有一段弧AB,你能用尺规将其平分吗?AB3.如图,巳知:⊙O1与⊙O2相交于A,B两点,且AB=8,连结O1O2,则O1O2⊥AB,已知⊙O

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。