新概念英语第一册第一课第二课.ppt

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1、WelcometoMyClass人称代词小歌谣:我是I,你是you,男他he,女她she,物它就用it替,我们we,你们you,他她们they。1.________(我)amateacher. 2._______(你们)oftenreadEnglish. 3._______(他)oftenplaysbasketballafterschool.4._______(我们)buyapairofshoesforhim. 5._______(他们)arelisteningtotheradio.6._______(她)li

2、kestosendfoodhim.rfrefmjmBe的用法口诀我(I)用am,你(you)用are;is用于他(he),她(she),它(it);单数is,复数are。1) I  _____    a student.2)You ____ a doctor.3)she____ from Jinan.4)He _____ in Class 4, Grade 1.5)It_____ a car.让我试试呗!amareisisis请小组讨论完成下列练习1.He___Frank.2.She___Helen.3.Bob

3、andFrank___boys(男孩).4.They(他们)___EricandGina.5.I__abeautifulgirl.isisareaream二、在下面的题目中填上恰当的Be动词。1. I ________from Australia.2. She _______ a student.3. Jane and Tom _________my friends.4. My parents(父母) ____very busy every day.5. I _______ at school.6. He __

4、______ at school.amisareareamis7. We(我们)________ students.8. They(他们) ________ from China.9. Yang Ling ________ eleven years old.10. Where ________ your friends?11. How old __________ you last year?12. Which dog(狗) ________ yours?areareisareareisI()aboy.You(

5、)ateacher.She()astudent(学生).It()acat.We()girls.You()teachers.They()students.1.我是一个学生。2.我12岁。3.我身体很好。4.他是一个医生。5.他们身体很好。Iamastudent.Iamtwelve.Iamfine.Heisadoctor.Theyarefine.Youareaboy.Sheisagirl.Itisalovelydog.6.你是一个男孩。7.她是一个女孩。8.它是一只可爱的小狗。be动词用法歌:我用am,你用are,

6、is跟着他,她,它。单数名词用is,复数are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。be动词rfrefmjmbe动词的缩写Iam=I’mYouare=You’reHeis=He’sSheis=Weare=Itis=Theyare=She’sWe’reIt’sThey’re否定形式的缩写:isnot=isn’tarenot=aren’tamnot没有缩写形式!划音节,找主角。几个主角几个节。一个配角中间坐,就到后面去做客。两个配角中间坐,前一个,后一

7、个,一家一个。一个主角一个节,还有两个是个别/n//l/就到前面找配角,一起构成一个节。如果后面没主角,excuse/iks’kju:z/v.原谅me/mi:/pron.我(宾格)is/iz/v.be动词第三人称单数yes/jes/adv.是的this/ðis/pron.这{近},that那个{远}your/jɔ:/你的,你们的pardon/'pɑ:dn/int.原谅,请再说一遍it/it/pron.它thankyou/θæŋk-ju:/感谢你(们)verymuch/‘veri-mʌtʃ/非常地Learnthe

8、newwordshandbag[hændbæg]pencil[ˈpensl]house[haʊs]watch[wɒtʃ]shirt[ʃɜ:t]coat[kəʊt]dress[dres]Learnthenewwordsexcuse/ɪks’kju:z/handbag/’hændbæg/pardon/’pa:dn/watch/wɔtʃ/coat/kəut/dress/dres/skirt/

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