新青岛版三年级下册数学小数的初步认识和年月日的复习.ppt

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时间:2020-06-14

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1、小数的认识和年月日知识回顾整理回顾反思综合应用系统梳理整体回顾一、整体回顾需要回顾整理的内容有哪些呢?你想采用什么方式进行整理呢?内容小数年月日初步认识比较大小加减运算平闰年、大小月计时法二、系统梳理把1米平均分成10份,每份是米,也就是0.1米。把1米平均分成100份,每份是米,也就是0.01米。0.1米米1分米0.01米米1厘米小数的初步认识。..试一试尺子上的小数。0.3米读作:零点三米0.68米读作:零点六八米数轴上的小数。0.30.40.7返回0.10.20.50.60.80.91..LOREMIPSU

2、MDOLOR小数的读法 读小数的时候,先读小数点左边的数,按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数点右边的数按照顺序依次读。LOREMIPSUMDOLOR小数的写法写小数的时候,先写小数点左边的数,按照整数的写法来读,小数点写作“.”,小数点右边的数按照顺序依次写。二、系统梳理0.5米0.5米和0.7米比,哪个长?0.7米0.7米0.5米<可以在直尺上比一比。小数大小的比较。..例如:0.5米和0.7米比,哪个长?0.7米0.5米<0.5米=5分米0.7米=7分米7分米5分米<可以借助人民币换算,先把小数化成

3、整数,再比一比。小数大小的比较。二、系统梳理例如:0.5米和0.7米比,哪个长?0.7米=分米0.7米0.5米<分米<分米0.5米=分米也可以先化成分数,再比一比。二、系统梳理再如:试一试0.9和1.1比,哪个大?0.9米1.1米1.1米0.9米<1米在直尺上比一比。...试一试0.9和1.1比,哪个大?你还能想到哪些方法,比较这两个小数的大小?9角0.9元1元1角1.1元借助人民币换算,先把小数化成整数,再比一比。0.9米<1.1米返回LOREMIPSUMDOLOR比较小数大小的方法: 先看整数部分,整数部分大

4、的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数......以此类推。如果两个数所有数位上的数相同,那么这两个数就相等。0.5+0.7=0.5米=5分米1.2(米)小数加法。0.7米=7分米5分米+7分米=12分米12分米=1.2米.20米分米75.01.也可以列竖式计算:+11.1米0.7米0.5米1米....二、系统梳理例如:.1.1-0.7=0.4(米)小数减法。1.1米=11分米0.7米=7分米11分米-7分米=4分米4分米=0.

5、4米41米分米71.00.还可以列竖式计算:-1.1米0.7米0.5米1米....二、系统梳理再如:小数加减法注意事项:把小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的计算方法进行计算,得数的小数点要与上面的小数点对齐LOREMIPSUMDOLOR试一试蔬菜价格表(1)0.7+1.2=买1千克西红柿和1千克生姜一共花多少钱?1.9(元)(2)谁的价格最低?谁的价格最高?答:大白菜价格最低,蘑菇价格最高。答:买1千克西红柿和1千克生姜一共花1.9元。1.25﹥1.2﹥0.9﹥0.85﹥0.7﹥0.2返回1年12

6、月平年大月(31天):2月小月(30天):28天29天闰年公历年份是4的倍数的,一般是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。1、3、5、7、8、10、124、6、9、11一三五七八十腊,三十一天永不差;四六九冬三十天;平年二月二十八。年月日的认识二、系统梳理返回9时上午9时21:00晚上9:0024时计时法普通计时法计时方法二、系统梳理返回三、综合应用(1)谁是早晨出生的?谁是晚上出生的?1.下面是欢欢、贝贝、宝宝出生的纪念卡。(2)谁年龄最大?谁最小?请按从大到小的顺序排一排。(3)你还能提出

7、什么问题?贝贝是早晨出生的,欢欢是晚上出生的。贝贝最大,欢欢最小。贝贝>宝宝>欢欢2.一辆汽车平均每小时行驶70千米,上午9时30分从甲城出发,下午5时30分到达乙城。这两个城市相距多少千米?从上午9时30分到下午5时30分,汽车正好行驶了8小时。答:这两个城市相距560千米。70×8=560(千米)三、综合应用3.小青蛙跳到哪里了?用合适的数表示出来。米米米0.5米0.9三、综合应用4.商店里有三种相框,价格如下。哪种最便宜?哪种最贵?它们之间相差多少元?5.4>4.9>4.75.4-4.7=0.7(元)答:第

8、一种最贵,第三种最便宜;它们之间相差0.7元。三、综合应用5.谁说得对?小毛和小建说得对。三、综合应用6.如果按每分钟走65米计算,你知道他们家离学校分别有多远吗?7:23-7:05=18(分钟)65×18=1170(米)答:李梦家离学校1170米。三、综合应用

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