旅游经济学课程说课.ppt

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1、说课人：李晋华2014年6月27日旅游经济学课程说课（一门课程参考）二、教学实施说课提纲一、课程整体设计依据1课程定位课程设计教学内容选取教学内容组织教学组织教学方法与手段教学评价321432航空服务专业核心必修课培养拥有空乘岗位服务与管理能力，培养具有综合素质的高端技能型人才航空服务专业人才培养目标定位培养生产、管理、服务第一线的高端技能型人才。高职院校人才培养目标定位旅游经济学课程人才培养目标定位初步培养学生分析和解决我国旅游经济问题的能力，为进一步学习其它专业课知识打下一个坚实基础。1.1课程定位——课程性

2、质航空服务专业学生课程开设时间：2013-1014年第二学期授课对象了解服务性行业状况；与旅游进行了首次结合。培养经济型管理人才，帮助顶岗实习。课程作用1.1课程定位——课程作用与教学目标010212课程定位课程设计一、课程整体设计依据设计思路教学模式：知识+趣味教学方法：课本+课外教学侧重：兴趣+重点难点1231.2课程设计——设计思路提升兴趣：1.2课程设计课程导入：讲授新课：课堂小结与课后练习在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂

3、的积极性、主动性。1、提升兴趣：（30分钟）结合航空服务的特点，我找了香港卫视推出的节目《空姐看世界》，为学生开拓视野，以空姐的角度了解旅游知识2、课程导入：（3-5分钟）导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。3、讲授新课：（90分钟）在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多

4、媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。4、课堂小结，强化认识。（5分钟）课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。5、课后练习以课本为主，进行课后练习，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖

5、和“减负”的目的。12课程定位课程设计3教学内容选取一、课程整体设计依据1.3教学内容选取——教学任务分配以经济学侧重的重点难点为依据，应用于旅游经济学，内容选取中参考了其他学校的课稿和课本，具有一定的科学性。12课程定位课程设计4教学内容组织一、课程整体设计依据3教学内容选取期末复习与练习:4学时期末实训理论考核:4学时1.4教学内容组织——教学重、难点与学时分配旅游经济学课程课程重点课程难点课程总学时：54学时重点与难点分析第一章绪论掌握旅游经济学的研究对象、方法，了解旅游经济学的主要内容。第二章 旅游经济活

6、动熟悉旅游经济结构的概念；掌握旅游经济结构的内容；了解旅游经济结构的合理化。重点：旅游经济结构的内容； 难点：旅游经济结构的合理化。第三章 旅游产品熟悉旅游产品的概念；掌握旅游产品的特征、旅游产品的构成与开发重点：旅游产品的特征； 难点：旅游产品的构成与开发第四章 旅游市场了解旅游市场的概念；掌握旅游场的功能和开发步骤；熟悉旅游市场的国际国内特点。重点：旅游市场的功能哦开发步骤； 难点：旅游市场国际国内特点第五章 旅游需求与供给熟悉旅游需求与供给的概念；掌握旅游需求规律、旅游需求弹性。重点：旅游需求与供给规律； 

7、难点：旅游需求与供给弹性。第六章旅游价格旅游产品价格的制定；难点：旅游产品价格的影响因素和原理。第七章 旅游消费了解旅游消费的概念；掌握旅游消费的方式；熟悉旅游消费的效果与评价。重点：旅游消费的方式； 难点：旅游消费的效果与评价。第八章 旅游收入分配与乘数效应了解旅游收入的概念和旅游收入指标；掌握旅游收入分配及其乘数效应。重点： 旅游收入分配及其乘数效应；第九章 旅游经济效益分析熟悉旅游经济效益的概念；掌握旅游经济效益的分析方法；了解旅游收入和旅游成本的构成。重点：旅游经济效益的分析方法； 难点：旅游收入和旅游成

8、本的构成第十章 旅游投资与决策熟悉旅游投资与决策的概念；掌握旅游投资项目可行性研究的内容；了解旅游投资项目分析与评价的方法。重点：旅游投资项目可行性研究的内容； 难点：旅游投资项目分析与评价的方法。第十一章  旅游经济发展战略熟悉旅游发展战略的含义；了解旅游经济发展模式的主要类型，掌握我国旅游经济发展的战略选择。重点：我国旅游经济发展的战略选择。1教学组织二、教学实施由易