七年级英语上册 Unit 5 Going Shopping Reading B精品学案 牛津译林版.doc

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1、七年级英语上册Unit5GoingShoppingReadingB精品学案牛津译林版课题7Aunit5GoingShopping(ReadingB)学习目标知识目标进一步理解对话。。能力目标熟悉购物用语,并能进行实际应用情感目标能够运用已学知识,进行购物对话,能熟练完成购物任务。学习重点实用功能的购物用语,并描述了与购物相关的不同场景学习难点实用功能的购物用语,并描述了与购物相关的不同场景课前自学一、语言点:1.CanIhelpyou?我能帮你吗?(你要买什么?)这是营业员招待客人时经常讲的话。在购物时,营业员还用其他的说法,你知道吗?2.Takealook.Theyar

2、egreat.看一看,他们很棒的。takealook的意思是“看一看,瞧一瞧”,相当于_________________。3.Howmuchdothecardscost?这些卡片多少钱?cost“________”其主语只能是_______________。E.g._________________________这些发夹5元钱。Howmuchdothesepotatoescost?=______________________________*想一想价格的其它表达方法吧!__________________________________________________

3、_____________________________________________________________________*写出下面这个句子的同义句。HowmuchdotheCDscost?________________________________________________________________________________________________________________________4.That’squiteexpensive.那太昂贵了。expensive“_______”同义词___________,反义词_

4、_________,便宜的。6E.g.______________________________这部随身听很贵,我不能买。5.That’sadiscountonlastyear’scards.去年的卡片打折。discount作名词解释为“________”。对某样东西打折用介词_______,如:adiscountonbooks。6.Idon’thaveenoughmoneytobuyheraCDthen.我没有足够的钱给她买一个CD。enough在这里用作_________,意思是“__________”,修饰名词,既可放在______________________

5、__。enoughtime/money/energy/time/money/energyenoughE.g.____________________________我们有足够的时间去做这件事。enough也可作________,“足够地,”表示程度,要放在被修饰的形容词、副词____。*请试着翻译下面句子:1.他足够的聪明能算出这道数学_____________________________2.我有足够的钱买电脑。____________________________________二、按要求改写下列句子。1.Howmuchdoesitcost?(同义句)?2.Iha

6、velittlemoney.Ican'tbuythebook.(同义句)Idon'tmoneythebook.3.IalsowanttobuyheraCD.(同义句)IalsowanttoaCDher.4.Thereisabookinmybag.(同义句)I_____________________inthebag.5.TheCDcosts¥20.(对划线部分提问)______________________theCDcost?6.CanIhelpyou?(同义句)三、根据汉语完成句子。1.这件T恤值多少钱?_____________doestheT-shirt_____

7、____?2.这个铅笔盒值十五元钱。6Thepencil-box_______¥15.1.——对不起,我迟到了。——IamsorryI’m________.——这次没关系。——______________thistime.2.我每天花四个小时读书。I_______fourhours_______________everyday.四、写作提示:李平手持购物清单到王先生店里购物,总共花费120元。要求:写一篇英语对话,清单上的所有物品必须购齐。清单:两盒面包、三袋牛奶、四瓶果汁、五个苹果课堂交流展示一、预习情况交流。将课前准备中的

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