父母对自己的爱.ppt

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时间:2020-06-14

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1、父母对自己的爱第七课1气球爆炸思考23听到老师宣布游戏的特点时,你有什么反应和思考呢?玩游戏的时候,各个岗位上的同学分别有什么表情、动作呢?游戏快结束时,大伙儿的反应是怎样的呢?老师宣布游戏结果时,同学们是怎样的心情呢?41.气球若干;2.椅子数把(视参赛小组数量而定)。游戏准备1.每个小组5—10人。2.小组成员的其中一人坐在椅子上,负责把气球坐爆。3.小组其他成员把气球吹大再放到椅子上,由坐在椅子上的队友把气球坐爆。4.几个小组竞赛,限定时间内坐爆气球数量最多的队伍获胜。游戏规则请你用一两件事,写写父母

2、对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提提意见,再认真改一改。我来拟个好题目:1.我以为你们不爱我了(一个“以为”揭示出文章内一定有一个曲折的故事,引人入胜。)2.爱从未远离(“从未”一词,道出了作者对亲情、对爱的感受有过疑惑,而曲折跌宕的情节往往是最受欢迎的。)3.父爱,一直都在(题目交代出故事的主人公是爸爸,开门见山。)你还想到什么好题目呢?也来写一下吧。我们之间的故事:1.爸爸得知我语文成绩不理想时,并没有打骂我,反而耐心地帮我分析这次

3、成绩不好的原因,而且帮我制订了避免错误再犯的措施。(爸爸用特别的方式来与“我”并肩“作战”,从中表现了爸爸对“我”的爱。)2.妈妈因为忙着为我排队挂号,又怕我到人多的地方会受到更多病菌的侵袭,就把我放到了离挂号室比较远的椅子上。这边离大门很近,可能妈妈是太担心我了吧,又一步三回头地看过来。(从妈妈的忙碌、不知所措中可以看出,她十分担心“我”的病况。)爱意总是潜藏在与父母日常相处的小事中,你还留意到哪些事是饱含着父母对你的爱的呢?我的感受:1.尽管妈妈总是维护着弟弟,但我知道她还是很爱我的。(懂得谅解的人更能

4、读懂爱、收获更多爱,文段情感真挚。)2.我的内心淌过一股暖流,令我直想哭。(比喻手法得当,把内心的温暖描述得很传神。)3.听着爸爸的话,我由开始的不解、委屈,渐渐变成了最后的释怀、感动。(作者仔细感受,把内心微妙的变化都一一说出来,让人能更加清楚地感受到作者当时的情绪。)面对爸爸妈妈的爱,你有什么感受呢?和大家分享一下吧。怎样突显父母的爱日常生活中,与我们接触得最多的人就是我们的父母了。只要细心观察,用心感受,我们定能轻易地搜索到父母爱我们的“蛛丝马迹”,那么完成这篇习作就显得易如反掌了。怎样才能把父母对我

5、们的爱这篇文章写得感人至深呢?1.具体写事。情感总是隐藏在生活中的每一件大事小事中的,要把父母对我们的爱很好地表现出来,就需要我们从生活中撷取最能突显父母之爱的事例,加以优美语言的润色,一篇精彩的文章便诞生了。在选取事例上,我们最好只选取最典型、最新颖的一两件事来重点描述,这样才能突出文章的重点,从而突出主旨。另外,描述事件的时候,我们除了要采用适当的语言,还需要使用一定的技巧,这样才能使文章有一波三折、曲折回环的美感。例如,我们可以故意引入自己与父母之间的一些误会,再通过情节的推进解开大家的心结,这样写就

6、比较精彩。2.投入情感。情感是文章的灵魂。写作时,把情感投放到文章中,文章才会变得感人,富有感染力。要投入情感,就要写出自己的真切感受。【感情、想法等都是一些很抽象的东西,没有具体的形状,如果只是空泛地抒情,或者喊口号般表决心,就没有感染力,不能打动读者。因此,要通过生动、具体、细腻的描写,将其传神地表达出来。】例如,感受到父母对“我”的好时,要把感动之情细腻地说出来;感受到委屈时,要把内心的难过之情表露出来;等等。另外,细致具体的心理描写,也是表达情感的很好途径。补充技法点:3.以景衬情,营造动情氛围。写

7、作时可以通过借景写情、融情入景、情景交融等方式,营造出文章浓烈的动情氛围。在一定场合、情境下,借助特定的环境景象来加以映衬,往往能收到特殊的表达效果。在写人叙事的文章中,适当地进行环境、景物描写,可以烘托、衬托人物的思想感情、心理情态,推动情节发展,对中心表达起到“绿叶扶红花”的作用。例如,深夜时分,妈妈不顾辛劳还陪着“我”继续做作业。然后,用夜晚的黑暗、寒冷反衬出妈妈的伟大,这样写,情感抒发更自然,也更深刻。下面的片段写得好吗?大家来当当小评委,说出你的看法吧。傍晚,妈妈下班回来,见我躺在床上,摸了摸我发

8、烫的额头,披上雨衣抱起我就向医院走去。一路上,妈妈怕我被雨水淋着,把我裹得严严的。我发现妈妈的呼吸越来越急促,脚步好像也放慢了,每挪动一步都那么吃力。我们一起看看修改后的片段:傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸了摸我发烫的额头,看了看我痛苦的神情,又望了望窗外的大雨,二话没说,披上雨衣抱起我就向医院走去。一路上,风吼得更厉害了,雨也越下越大,风雨无情地向我们袭来。妈妈怕我被雨水淋着,把雨衣的一大半给

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