七年级英语上册 Unit 5 Going Shopping Main task精品学案 牛津译林版.doc

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1、七年级英语上册Unit5GoingShoppingMaintask精品学案牛津译林版课题7Aunit5GoingShopping(Maintask)学习目标知识目标写一份关于一家大型购物中心的指南能力目标培养学生的语篇意识,了解如何写文章,包括句式结构、段落和句子连接。情感目标利用学生感兴趣的话题,让学生在使用英语的过程中增强自信,激发学生学习英语的兴趣。学习重点培养学生如何写文章,包括句式结构、段落和句子连接。学习难点培养学生如何写文章,包括句式结构、段落和句子连接。课前自学一、阅读87页A部分,回答下列问题:1)What’sthenameofthe

2、shoppingmall?2)Howmanyfloorsarethereinthemall?3)Whatcanyoudointheshoppingmall?4)Isiteasytofind?Whyorwhynot?二、阅读87页A部分,然后根据笔记内容完成B部分的练习三、朗读P87页B部分。小组讨论概述出短文的段落大意。四、看P88页partC的图片然后回答下面的问题。1.Whatistheshoppingmallcalled?2.Howmanyfloorsofshopsarethere?五、翻译词组:1.好的位置_________________2.

3、公车站点3.对……有好处_____________4.顶层45.电脑游戏中心______________6.来自不同国家的食物六、看88页C部分图片,在组内对图片内容进行口头描述这个购物广场。课堂交流展示(一)合作探究:1.预习情况交流。将课前准备中的情况与你的同学进行交流。2.小组探讨(课前自学中1-4)(二)展示交流:(1)组内对“课前自学中(1-4)”展示(2)集体展示“课前自学中(1-6)”(3)个别同学口头展示这个购物广场。(4)模仿西蒙的笔记,写出Star购物广场的笔记,然后根据笔记内容写出自己的短文。让一些同学读出自己的短文,给予评价和鼓

4、励。课堂达标检测一、用动词的适当形式填空:1.It’sseveno’clock.Tom________(watch)TVinthesitting4room.1.LiLei___________(notdo)hishomeworkeveryday.2.Where______(be)myshoes,Dad?Sorry,I_______(notknow).3.Areyougoodat__________(read)maps?4.Thisbigboxisn’teasy_____________(carry).5.I’mwaitingforNick_______

5、___(play)basketballwithme.6.Therearesomestudents_________(chat)intheplayground.7.Myfatheroftenreadsnewspaperafter_______(have)supper.二、书面表达:根据中文提示写一篇60个单词左右的短文。提示:1、我家附近有一家新开的购物中心,它叫StarShoppingMall。2、一共有四层,许多分店。3、一楼是快餐店,二楼有玩具店、电器商店和一个大超级市场。4、三楼是服装店,但适合女孩不适合男孩。5、四楼是书店,里面有各种图书。6、

6、这里确实是一个看新鲜事物的好去处。你还可以会见朋友。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________________________________________4学习

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