浙江省义乌市第三中学高中化学 4常见物质的检验教学设计 新人教版必修1.doc

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1、科目化学课题常见物质的检验知识技能1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子地检验方法和实验技能2、能用焰色反应法、离子检验法设计简单地实验方案探究某些常见物质的组成成分。过程方法运用所学地知识，设计简单的实验方案，鉴定物质的组成或成分。情感目标根据要求，设计实验方案，根据实验现象观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。培养学生地自学能力，思维能力，综合分析及评价的能力。目标达成教学过程学生活动从生活中引出如何鉴别羊毛衫。预习实验方案引入：一：从生活中去了解化学1、如何鉴别真假羊毛衫?利用蛋白质燃

2、烧的气味2、回忆初中所学过的物质鉴定方法。常见离子的检验比如OH-，H+、CO32-等离子的鉴定二：学生实验1、氯化铵、硫酸铵、氯化钾、硫酸钾均可作为化肥。下面实验将帮助我们探究这几种盐所含离子的检验方法。【实验】一：取两支试管，分别加入2ml氯化铵、硫酸铵溶液，再各加入2ml氢氧化钠溶液，加热试管，将潮湿的红色石蕊试纸（或PH试纸）靠近试管口，观察试纸颜色变化。现象：方程式：【实验】二：取两支试管，分别加入少量的氯化铵，氯化钾溶液，再各滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸，观察实验现象。现象：方程式：回忆初中所学过的知

3、识点学生自主进行实验3培养学生归纳总结的能力让学生在学习的过程中学会锻炼自己的能力演示实验让学生了解焰色反应。【实验】三：取两支试管，分别加入少量的硫酸铵，硫酸钾溶液，再各滴加几滴氯化钡和稀盐酸，观察实验现象。现象：方程式：【交流与讨论】待检验的物质检验方法现象反应方程式硫酸根离子氯离子铵根离子【实验】四：焰色反应取柏丝放在酒精灯火焰上烧至无色，用铂丝蘸取少量KCl溶液，置于火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。再用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上烧至无色，蘸取少量K2SO4溶液，重复以上操作。【投影】一些金属元素

4、的焰色反应的颜色金属元素锂铷钙钡铜锶焰色反应颜色紫红紫黑砖红黄绿绿色洋红【思考与总结】1、常见离子的检验H+、OH-、CO32-、SO42-、Cl-、NH4+2、常见气体的检验：O2、CO2、CO、CH43、常见物质的检验：成分方法现象结论矿石含碳酸盐加碘食盐含有碘纤维含蛋白质纤维H2O含有水自主实验培养动手能力归纳总结知道其它金属或其离子的焰色反应3了解现代化学检验方法【讲解】现代检验方法①元素分析仪②红外光谱仪③原子吸收光谱【课后思考】如何鉴别草木灰中含有碳酸钾？方案现象结论【习题】1、现有Na2SO4、N

5、H4Cl、NaCl、(NH4)2SO4四种无色溶液，只用一种试剂且各取一次将他们鉴别开来（可加热），这种试剂是……（）A、盐酸B、碳酸钠溶液C、氢氧化钡D、氢氧化钠2、如何鉴定白色晶体是硫酸铵？对化学的前沿科学又有一定的认识，为今后做好准备。【教后札记】在教学的过成中首先让学生自己动手设计实验，让自己参与到实验中去，用实验来区别(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4、KCl，收到比较好的效果，学生在这个过程中有了一个从理论上升到实践的机会，充分体现了我们化学的一个特色用实验来说话。但是在实验的过程中也暴露了

6、学生的好多的不足之处，如学生不知道如何正确使用PH试纸，对试管加热还存在问题，对现象的描述还是比较肤浅，不能透过现象找出本质，所以对学生的实验的基本操作能力还需要加大培养的力度，提高实验的操作能力。在引出焰色反应的时候突出像Na+，K+等这些可溶性盐如何检验，突出了焰色反应。特别时钾离子的焰色反应，透过蓝色的钴玻璃可以发现钾离子时发出淡蓝色的火焰，其次让学生延伸到焰火的颜色由来，讲透焰色反应的要点。最后告诉学生现代的许多物质的检验方式比如红外分光光度计，原子吸收光谱，元素分析仪等。3