河流上该不该建大坝(以罗纳河为例).ppt

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1、DILI地理普通高中课程标准实验教科书必修3《中国国家地理》杂志2004年专门做了一期“建坝与拆坝”专题世界上综合效益最高的大坝;三峡，坝高185m，全长2309米阿斯旺（埃及），高坝坝体，坝高111m河流上该不该建大坝？问题研究【考纲解读】以某流域为例，分析该流域开发的地理条件。了解流域开发建设的基本内容，以及综合利用的对策措施。44°55′N5°E阿尔卑斯山马赛里昂沙隆瓦朗斯地中海侏罗山伊泽尔河迪朗斯河罗纳河索恩河安河城市河流湖泊国界沼泽罗纳河流域水系图法国水系图【区域认知】在法国境内522公里长的河段内，建起了19个梯级电站活动一上中游主要流经高原山地气候区和温带海洋气候区,

2、下游主要流经地中海气候区流域内多山地，上中游干流流经山间冲积盆地,下游部分冲积形成流经河口三角洲平原区罗纳河水系发达,支流众多，水文状况复杂，上游河段主要受阿尔卑斯山融雪水的影响，洪水以春汛为主；下游和河口三角洲则完全受地中海气候的控制，表现为秋汛“罗纳河在没有治理和开发前，洪水汹涌，河道分叉、岛洲众多，严重威胁了沿岸居民的生命财产和轮船的安全通行。从20世纪30年代末法国就对这条“野性”的河流进行了系统性的“驯化”。《罗纳河流域的开发历史》背景阅读表1.罗纳河不同历史阶段开发的主要措施和目标建拆《小型课堂讨论会》环节一环节二【组内讨论】3分钟根据各自材料，双方组内成员各自找出建坝

3、或者拆坝的理由。【总结归纳】3分钟（各1分半钟）双方派代表最终陈述、阐明立场。活动二（6分钟）建拆课堂研讨20世纪20年代到80年代，法国罗纳河建大坝的原因。阅读材料思考？建坝理由流量季节变化大，泥沙淤积，河道弯曲原因问题措施（区域性）洪水泛滥建大坝、水库法国工业化、城市化的发展，对能源需求激增能源短缺建水电站地势起伏大,流量季节变化大航运不便梯级开发建坝理由总结防洪航运发电旅游灌溉土地利用建坝效益需要建坝发挥了优势；解决了问题；带来了效益20世纪80年代以后，法国罗纳河逐渐拆除水坝的原因。阅读材料思考？材料一：1980年以来，随着法国能源政策转向大力发展核电，水电站梯级开发时代结

4、束，人们开始呼吁拆除水坝。拆坝理由图1.2013年法国一次能源消费结构俄罗斯0123456780%10%20%30%40%50%60%70%80%美国法国德国中国英国印度日本核发电量(十万千瓦时)核电占总发电量百分比19%74.8%17.8%16.1%18.1%2%3.6%2.1%图2.2012年世界主要国家核能开发量核电比重不断上升，取代水电材料二：水利设施的兴建带来效益的同时,也改变了流域的生态平衡状态，产生如下后果：拆坝理由生态环境问题突出河道渠化→流速变缓→水体富营养化→水质恶化河流泥沙含量减少→改变水生生物的栖息环境→生物多样性锐减材料三：表2.20世纪中期以来法国颁布的

5、与河流治理相关法案拆坝理由生态环境保护意识加强材料四：罗纳河上的部分大坝功能老化，随时有溃坝的可能，不仅给下游带来巨大威胁，且维护费用超过大坝产生的经济效益。拆坝理由老旧水坝，效益消失拆坝原因拆坝理由总结核电发达生态问题环保意识效益消失需要拆坝结合罗纳河的案例，同学们认为河流上该不该建大坝？科学技术是一把双刃剑，一方面我们需要依赖大坝拦蓄洪水，开发利用水资源，另一方面水库大坝的建设客观上也存在对环境和社会的各方面影响。如何趋利避害，在最大程发挥大坝综合功效的同时，同时将不利影响降低至最小（可承受范围）或消除，变害为利。【深入思考】建拆课堂研讨【人地协调】【研讨结论】无论建与拆，都有

6、各自的时代背景和需求，都要因时制宜！因地制宜！谋求人地协调！河流上修建大坝的评价【思维模板】防洪发电利：灌溉航运旅游养殖河流上修建大坝的评价【思维模板】弊：地质灾害泥沙淤积土壤退化外交关系文物保护移民问题渔业减产海岸侵蚀水质恶化1.该区域建水库的主要目的是（）①保障城镇用水②开发水能资源③蓄水灌溉农田④发展水产养殖例题研读A.①②B.①③C.②④D.③④（2016.重庆模拟）下图为中亚某地区示意图。读图回答下列小题。2016年全国卷Ⅱ）某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的泾流冲刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个

7、时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成9~11题。10.水库竣工后，水库下游河流A.径流量增大B.河道淤积C.流速加快D.河床展宽真题通关11.在该河河口修建大型水闸的主要作用是A.切断潮流泥沙补给B.加速汛期洪水下泄C.提高潮流冲淤能力D.拦截河流入海泥沙(2016全国Ⅱ卷,36)阅读图文材料,完成下列各题。罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历