演示文稿制作技巧2010.ppt

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1、演示文稿制作技巧江西师范大学教育学院曹明洪妙用触发器让填空题变得更智能老师在讲公开课时,几乎都使用多媒体课件来提高学生的学习兴趣,而课件里边多多少少也都会有一些填空题,在讲课的过程中老师可以随时让学生来回答。而等到学生答完题后,老师总是将正确答案写在黑板上,这真是既麻烦又浪费时间。那么在课件中,可不可以等学生答完题后,老师单击鼠标就能让正确答案在课件中自动出现呢?答案当然是肯定的。就以在PPT中如何实现来给大家介绍一下,给PPT课件添加上板书特效!第一步:打开PowerPoint2003(其它版本操作类似),先

2、建立一个空白幻灯片,然后单击“插入”→“文本框”→“水平”命令,插入一个文本框,接着在文本框中输入第一道题的题目,按照同样的方法再插入一个文本框,输入题目的正确答案并设计好字体的颜色。第二步:先右击题目的正确答案“2008年8月8日”,选择“自定义动画”命令,接着在打开“自定义动画”面板中,单击“添加效果”按钮右边的下拉箭头,选择“进入”→“盒状”(也可以选择自己所喜欢的其它动画效果),如图1。第三步:右击“自定义动画”面板“速度”下边第一道题目的正确答案——“2008年8月8日”,选择“计时”,打开“盒状”对

3、话框并切换到“计时”选项卡,接着单击“触发器”按钮,勾选触发器下边的“单击下列对象时启动效果”单选按钮,最后单击该单选按钮右边的下拉箭头,选择第一道题的题目作为第一道题目答案的“触发器”,如图2。这样当幻灯片放映时,单击第一道题的题目时,题目的正确答案就会以先前设定的盒状动画效果出现。设置“触发器”时,“触发器”的对象选择要有一定的规律,否则就会乱七八糟了,造成题目的正确答案该出来的没有出来,不该出来的出来了,从而影响讲课效果。文字、图表与布局文字与布局的设计直接影响课件的信息展示效果文字的选择字号的选择文字的

4、颜色画面布局几种概念图示表格动画方案建议采用的PPT课件设计流程列提纲选模板写标题查资料填内容查遗漏最后检查做好的PPT,补充不足,并检查错别字将教学内容填入页面内,并整理美化页面。根据页面内容,查找需要的教学资料,如图片视音频等。以提纲标题为基础,一个标题为一页,做好PPT页面。以纸、笔等最简单的方式列好本次教学的提纲,越细越好。根据教学情景,选择合适的PPT模板。用ppt实现画轴打开效果目标效果 首先出现背景图片和标题,按任意键后,屏幕中间出现两根画轴,缓缓向两边打开,随着画轴的展开,出现一幅作品。1.北京

5、奥运时间?2008年8月8日制作过程1、插入艺术字 启动powerpoint2003,单击“格式----幻灯片设计”,选择一个适当的模板,然后在幻灯片的正上方插入艺术字(如“国画欣赏”) 2、插入图画 选择绘图工具栏中的矩形工具,在幻灯片中画一个矩形,调整好大小,作为图片的“画框”。单击“插入---图片----来自文件”,插入一张好看的国画,调整好大小,与矩形构成一个整体,并将这两个对象“组合”起来。3、绘制画轴 用矩形工具再绘制一个矩形,用来作为画轴,调整成长条形。再双击这个矩形,进入“设置自选图形格式”对话

6、框,点击“填充”栏“颜色”框,在下拉框中选择“填充效果”,进入“填充效果”对话框,在“过渡”选项卡的“颜色”栏中勾选“双色”,然后选择一种颜色作为“颜色1”,在“底纹样式”中勾选“垂直”项,在“变形”栏中选择第三种样式。在“设置自选图形格式”对话框中将“线条”颜色设置成颜色1相同,最后“确定”。选择“椭圆”工具,按住Shift键,绘制一个圆,并按上面的方法设置它的渐变填充。然后将这个圆复制一分,分别将这两个圆移动到画轴的上端和下端。并把它们置于画轴的下一层。调整好三者的位置和大小。然后“组合”。 复制这个组合好

7、的画轴,得到第二根画轴,将这两根画轴置于图形的中央4、设置动画效果选择国画图形,设置“自定义动画”,在右侧出现的“自定义动画”任务窗格中,单击“添加效果--------进入------------劈裂”(如果没有这个效果,可到“其它效果”中寻找)。 接下来在“方向”栏中选择“中央向右展开”,在“速度”栏中选择“慢速”。下面再来设置两根画轴的动画效果。 先为它们添加一个“出现”的效果。 选中第一根画轴(右边的),单击“添加效果---------进入--------出现”,点击“开始”框,选择“之前”。再次选中画轴

8、,单击“添加效果-------动作路径--------向右”,调整路径的长度,使之到达图画的右侧。在“自定义动画”中选择“开始”选项为“之前”,速度为“慢速”。单击右侧的小三角,在下拉列表中选择“效果选项”,取消里面的“平稳开始”和“平稳结束”两个选项上的勾,按“确定”。 对第二根画轴,把“动作路径”改为“向左”,其余设置同上。实现小球摆动或荡秋千的动画效果1.用绘图工具画好素材:球线

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