潍坊普通话训练教程.ppt

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1、潍坊市普通话训练教程第一讲概说一、普通话(一)定义所谓普通话,是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。(二)普通话标准及其规范化1、语音标准:北京语音2、语汇标准:以北方方言为基础方言3、语法标准:以典范的现代白话文著作为语法规范(三)普通话记音标准汉语拼音方案——包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五部分内容。二、学习普通话的途径和方法(一)开口关(二)正音关(三)调整关(四)形象关第二讲发音器官及发声原理普通话语音知识1、语音的物理性

2、质音长:声音的长短音色:声音的特色音强:声音的强弱音高:声音的高低发音器官解剖图2、语音的生理性质(1)上唇(2)上齿(3)齿龈(4)硬腭(5)软腭(6)小舌(7)下唇(8)下齿(9)舌尖(10)舌面(11)舌根(12)咽头发音位置示意图什么是声母普通话声母可分为两种类型:辅音声母和零声母。辅音声母是位于音节前面的辅音。普通话有21个辅音声母。声母的发音部位:辅音声母发音时,在发音器官内受到阻碍的部位,叫发音部位。根据不同的发音部位,可将普通话声母分为七类:声母的分类1、双唇音bpm上唇与下唇2、唇齿音

3、f下唇和上齿3、舌尖前音zcs舌尖与上齿背4、舌尖中音dtnl舌尖抵住上齿龈5、舌尖后音zhchshr舌尖和硬腭前6、舌面音jqx舌面前部和硬腭前7、舌根音gkh舌根和软腭声母的发音方法声母的发音方法是指发音时,气流在发音部位构成阻碍和克服阻碍的方法,主要包括三个方面:构阻、除阻的方式,气流的强弱和声带是否颤动。构阻和除阻的方式根据发音时构成阻碍和克服阻碍的方式,普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。声母的分类按发音方法分,声母可分为五类1、塞音:bpdtgk2、擦音:fhxshrs3、塞擦

4、音:zczhchjq4、鼻音:mn5、边音:l声母的分类浊音(浊辅音):mnlr清音(清辅音):bpfdtgkhjqxzhchshzcs送气音:ptkqchc不送气音:bdgjzhz双唇音发音训练b:发音时,双唇完全闭合,阻住气流;然后,使气流冲破阻碍,爆破成音,不颤动声带。百般bǎibān包办bāobànp:发音时,发音过程与b相同,只是除阻时气流较强。铺排pūpái偏颇piānpōm:发音时,双唇闭合,软腭下降,使气流从鼻腔流出,同时颤动声带。蒙昧méngmèi明媚míngmèi唇齿音发音训练f:发

5、音时,上齿与下唇之间形成窄缝,气流从中摩擦而出,不颤动声带。犯法fànfǎ奋飞fènfēi舌尖中音发音训练d:发音时,舌尖顶住上齿龈,阻塞气流;然后用力使气流冲破阻塞,爆破成音,不颤动声带。搭档dādàng地点dìdiǎnt:发音时,发音过程与d相同,但呼出的气流较强。天堂tiāntáng头疼tóuténg舌尖中音发音训练n:发音时,舌尖和上齿龈构成阻碍,软腭下降,气流从鼻腔中流出,同时颤动声带。袅娜niǎonuó扭捏niǔniēl:发音时,舌尖与上齿龈后部形成阻碍,气流从舌头两边流出来,同时颤动声带。

6、力量lìliang历来lìlái舌尖前音发音训练z:发音时,舌尖顶住上齿背,阻塞气流,然后,舌尖缓缓离开上齿背,并与之形成窄缝,气流从中摩擦而出,声带不颤动。藏族zàngzú自在zìzàic:发音时,发音过程与z相同,但气流较强。参差cēncī层次céngcìs:发音时,舌尖与上齿背形成窄缝,气流从中摩擦而出,声带不颤动。色素sèsù搜索sōusuǒ舌尖后音发音训练zh:发音时,舌尖顶住硬腭前部,阻塞气流,然后,舌尖离开硬腭,形成窄缝,气流从中摩擦而出,声带不颤动。 挣扎zhēngzhá庄重zhuāng

7、zhòngch:发音时,发音过程与zh相同,但气流较强。 车床chēchuáng传承chuánchéng舌尖后音发音训练sh:发音时,舌尖翘起,与硬腭之间形成窄缝,气流从中摩擦而出,声带不颤动。 绅士shēnshì税收shuìshōur:发音时,舌尖翘起,与硬腭之间形成窄缝,气流从中摩擦而出,颤动声带。 柔弱róuruò荣辱róngrǔ舌面音发音训练j:发音时,舌面前部贴住硬腭前部,阻塞气流,然后,舌头缓缓离开硬腭,形成窄缝,气流从中摩擦而出,声带不颤动。 集结jíjié假借jiǎjièq:发音时,发音

8、过程与j相同,但气流较强。 欠缺qiànquē全球quánqiúx:发音时,舌面前部与硬腭前部形成窄缝,气流从中摩擦而出,不颤动声带。 纤细xiānxì闲暇xiánxiá舌根音发音训练g:发音时,舌根与软腭形成阻碍,阻塞气流;然后用力使气流中破阻碍,爆破成音,声带不颤动。 尴尬gāngà公共gōnggòngk:发音时,发音过程与g相同,但气流较强。 开口kāikǒu坎坷kǎnkěh:发音时,舌根抬起接近软腭,形成窄缝,气流从中摩擦而出,声带

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