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1、热爱校园从我做起我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为浠水一中学子，我们又该为学校做点什么勒？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次讨论会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后，校园里就会多出许多东西，你们知道是什么吗？一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风
2、一吹，花花绿绿的包装纸满天飞舞，在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。有谁能举报出几个人吗？每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？请同学来说说，（1）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？学生讨论交流，并请个别回答。同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱
3、里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。4、同学们，光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗？不够，我们还应当爱护整个地球妈妈。有两个外国人，象我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对
4、呢？2、那么在其他地方，在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢？他们对吗？学生说一说。你还想对大家说点什么呢？图中这样的事你见过吗？以下便是不保护环境的例子①在校园内大声喧哗。②在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。③践踏草坪，乱摘花。④随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。⑤不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；⑥有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。自我反思提升自我1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便开拉电灯，做
5、到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后关好。①不乱丢果皮纸屑及废弃物。②不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。③不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽。”④主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。绿色一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。这里,是绿色的环境；这里,是绿色的生活。这里,实施的是绿色的工程！这里的一草一木,孕育的是
6、绿色的希望；绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!1.地球上的水,绝大部分分布在()a.海洋b.湖泊c.河流d.冰川 2.下列自然资源中,属于非可再生自然资源的是() a.水b.石油c.森林d.土地 3.造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是() a.滥伐森林,滥垦草地,造成水土流失严重,沙漠扩大 b.自然原因 c.气候原因 d.人类正制定法规,采取有效措施来保护它aaba4.一般将污染物分为：（）a.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 b.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 c.工业污染源和生活污染源两类。5.以下有关环境的纪念
7、日名称和时间哪项有错？()a.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）； b.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）； c.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日） 6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（） a.20亿立方米b.5亿立方米c.10万立方米aba7.为保护蓝天，我们在出门时，应该()。a.尽量选择乘坐舒适的交通工具 b.使用私人车c.尽量选择乘坐公共交通工具.减少“白色污染”我们应该()a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋b.乱扔塑料垃圾c.尽量使用塑料制品ca同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境
8、，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大
