必修一文言文基础知识归纳.ppt

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1、必修一文言文基础复习烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴无能为()也矣共()其乏困秦伯说(),与郑人盟夫()晋,何厌之有微夫()人之力不及此wéifÚgōngyuèfÚfánzhuì秦军氾()南若不阙()秦夜缒()而出失其所与,不知()使杞()子、逢()孙戍之zhìqǐpángquē检测练习通假字1.“已”通“矣”,了2.”说”通”悦”,高兴3.”共”通”供”,供应4.”知”通”智”,明智如:今老矣,无能为也已如:秦伯说如:行李之往来,共其乏困如:失其所与,不知(古/今)贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子越国以鄙远以烦执事亦去之微夫人之力古今异义(从属二

2、主、有二心/数词二的大写)(东方道路上的主人/泛指主人)(出使的人/指外出的人携带的随身物品)(您,多指男子/儿子)(边远的地方/粗鄙、低下)(婉指秦穆公/掌管某事的人)(离开/距离)(那个人/尊称人的妻子)翻译下列句子晋军函陵,秦军氾南。臣之壮也,犹不如人今急而求子,是寡人之过也。晋国军队驻扎在函陵,秦国军队驻扎在氾南。我年轻的时候,尚且比不上别人。现在国家有危难才来求你,这是我的过错啊。翻译下列句子:夫晋,何厌之有?阙秦以利晋,唯君图之。晋国,有什么满足呢?使秦国的土地减少来对晋国有利,希望你考虑这件事。词类活用晋军函陵,秦军氾南与郑人盟既东封郑越

3、国以鄙远阙秦以利晋烛之武退秦师若不阙秦,将焉取之?若亡郑而有益于君(驻军,驻扎)(意动,以……为边邑)(订了盟约;建立同盟)使动,(使…得利)(使…成为疆界)名词→动词(使….退却)(使…亏损)(使…灭亡)使动或意动用法既东封郑又欲肆其西封夜缒而出朝济而夕设版焉名词→状语词类活用(在东边)(在西边)(在晚上,当晚)(在早上;到黄昏)形容词→动词因人之利而敝之肆其西封(损害)(扩张、延伸)且君尝为晋君赐矣动词→名词词类活用(恩惠,好处)越国以鄙远共其乏困形容词→名词(远方,边远的地方)(缺少的东西)(烛之武)许之(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”(晋惠公)

4、许君焦、瑕夜缒(烛之武)而出敢以(之)烦执事晋军(于)函陵,秦军(于)氾南省略句特殊句式(主语)(主语)(主语)(宾语)(宾语)(介词)以其无礼于晋且贰于楚也佚之狐言于郑伯若亡郑而有益于君何厌之有倒装句特殊句式(于晋无礼——介词结构后置)(于楚从属——介词结构后置)(于郑伯言——介词结构后置)(于君有益——介词结构后置)(有何厌——宾语前置)判断句邻之厚,君之薄也。以乱易整,不武。特殊句式(“也”表判断)(否定判断句)焉用亡郑以陪邻?夫晋,何厌之有?君之所知也(为什么要…,何必…)(…,怎么…。)(所+动词,表示动作的对象)固定句1、秦王必说见臣2、日

5、以尽矣3、而燕国见陵之耻除矣4、今日往而不反者5、请辞决矣6、燕王诚振怖大王之威7、图穷而匕首见8、卒惶急无以击轲9、秦王还柱而走说,通“悦”,yuè,高兴以,通“已”,已经陵,凌辱反,通“返决,通“诀”,诀别振,通“震”,震慑见,通“现”卒,通“猝”,cù,仓促,突然还,通“环”,绕通假字10、燕王拜送于庭。11、卒起不意庭,通“廷”卒,同“猝”古今异义①今闻购将军之首。②樊将军以穷困来归丹。③图穷而匕首见。④愿大王少假借之。⑤侍医夏无且以其所奉药囊提轲。dǐ古义:用重金收买。古义:处境困难。古义:穷尽,尽头。古义:宽容。古义:提,投掷。6、复为慷慨

6、羽声:7、诸郎中执兵:8、断其左股:9、樊於期偏袒扼腕而进:古义:声调激愤今义:充满正气,情绪激昂或不吝惜古义:宫廷的侍卫今义:中医医生古义:大腿今义:量词(用于成条的东西)古义:袒露一只臂膀今义:袒护双方中的某一方10、仰天太息流涕11、丹不忍以己之私,而伤长者之意12、将军岂有意乎13、秦之遇将军,可谓深矣14、于是太子预求天下之利匕首15、终已不顾16、左右乃曰17、今有一言,可以解燕国之患古:眼泪今:鼻涕古义:品德高尚之人今义:年长之人古义:有心意,同意,愿意。今义:故意古义:刻毒今义:古义:在这时今义:顺承关系或另提一事古义:不回头今义:不照

7、顾、不考虑、不顾念古义:皇帝周围的侍卫人员古义:可以用它来今义:可能进兵北略地函封之前为谢曰樊於期乃前曰其人居远使使以闻大王太子迟之发尽上指冠群臣怪之箕踞以骂曰方位名词作状语,向北名词作状语,用匣子方位名词作动词,走上前方位名词活用为动词,走上前形容词活用作名词,远方动词使动用法,使……听到形容词意动用法,以……为迟名词作状语,向上形容词意动用法,以……为怪名词作状语,象簸箕一样词类活用皆白衣冠以送之乃朝服左右既前:穿着白色的衣服,戴着白色的帽子名词作动词,穿朝服名词作动词上前特殊句式1、此臣日夜切齿拊心也2、今日往而不反者,竖子也!3、仆所以留者,待

8、吾客与()俱。4、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也5、秦王购之()金千斤,邑万家

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