思想品德：7.1《礼貌显魅力》课件(人教版八年级上).ppt

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1、第七课友好交往礼为先礼貌显魅力学习目标知识目标：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。能力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。情感、态度和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。自学指导1、什么是礼貌？2、礼貌与尊重是什么关系？3、为什么说礼貌是文明的体现？4、对人有礼貌的表现有哪些？带着以上问题仔细认真的阅读分析教

2、材教材P781、甲乙两个同学的行为有什么不同？2、甲乙的不同行为分别给交往对象什么感受？3、甲乙的行为分别给自己带来了什么后果？相声欣赏讲礼貌什么是礼貌？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是尊重的体现，是文明的体现。礼貌与尊重的关系人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重的具体表现。礼貌反映了我们自身的素质，展示着我们的风采。我们要讲文明、讲礼貌，对他人要尊重、宽容、谦让，要与人为善，养成良好的道德品质。如果对人不礼貌，不但伤害了他人，也伤害了我们自己，妨碍我们与人

3、交往，会使我们变成孤家寡人。礼貌是文明的体现①在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。②是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。③我们有了礼貌，就有了与社会交往的亲和力。教材P801、这个客人为什么会感到惭愧？2、服务员的微笑服务给我们什么启发？3、对人有礼貌表现在哪些方面？他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他

4、惭愧。语言文明、态度温和、举止端庄是与人友好交往必备的素质，在语言、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。对人有礼貌表现在语言文明，态度亲和，举止端庄等方面。语言文明——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范对人礼貌的表现语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。这三方面具体又有哪些要求呢？文明礼貌用语的要求礼貌用语要求我们说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈要谦逊、

5、尊重对方；多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不说大话假话。见面语的表达感谢语的表达致歉语的表达告别语的表达日常用语大体分为四种：见面语、感谢语、致歉语、告别语。让我们一起把常用的礼貌用语找出来。早上好、晚上好、您好、久仰……谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了……对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵……再见、请再来、欢迎随时光临、一路顺风……态度亲和的魅力态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此间的距离，对方也会以同样

6、的方式回应我们，这样我们都会感到温暖很愉快。举止端庄是我们进行社会交往的基本要求举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它反映着我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。课堂小结讲礼貌，重礼仪是现代人文明的一项重要标志，是一个人的基本素养，无论是在家庭、学校，在社会。一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养，一个人给别人的第一印象。事实上，一个人是否讲究文明礼貌，不只是个人的事，它直接影响周围的人乃至社会风气、民族尊严。因

7、此，了解现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。一个人要融入社会，自己的一言一行都要符合社会规范，讲文明，讲礼貌，对人以礼相待，我们的社会就会更加美好！教师寄语一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。1、《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句

8、话告诉我们（）A贵人一定是有礼貌的人B没礼貌的人如同禽兽C讲礼貌是一个人基本的道德修养D讲礼貌是所有人有做得到的课堂练习C2、有人认为：我有自己的人身自由，我想对谁礼貌就对谁礼貌，礼貌是我个人的私事，你觉得呢？是否文明礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足清重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。THEEND