河北省初中理化实验考试题目.doc

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1、试题一长度、温度的测量一、实验目的：正确使用刻度尺测物理课本的长、会用温度计测量水的温度，并正确记录测量结果。二、实验器材：木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、物理课本、实验用温度计、烧杯（1个）、温水、抹布。试题二测量平均速度一、实验目的：测量小车的平均速度。二、实验器材：机械停表，带刻度且一端有固定挡板的木板（或一端有固定挡板的木板和刻度尺）,木板长度不小于80cm，小车，木块试题三探究杠杆平衡的条件一、实验目的：探究杠杆平衡的条件。二、实验器材：杠杆(分度值1cm，两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个，标明每一钩码质量为50g)。试题四探究平面镜成像

2、的特点一、实验目的：探究平面镜成像特点。二、实验器材：三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、污物瓶(桶)。（或“成套平面镜成像实验器”）试题五观察凸透镜成像的规律一、实验目的：探究凸透镜成像规律。二、实验器材：光具座、凸透镜(标明焦距10cm)、凹透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛(固定在光具座的左端)、火柴，污物瓶(桶)。试题六用天平称固体的质量一、实验目的：用托盘天平称固体的质量。．二、实验器材：托盘天平【最大称量200g、感量(即标尺的分度值)O．2g】、砝码、镊子、待测固体。试题七探究影响滑动摩擦力大小的因素一、实验目的：探究滑动摩擦力与压力大小和

3、接触面粗糙程度的关系。二、实验器材：长木板、弹簧测力计(量程5N，分度值O．1N)、长方体木块（带槽）1个、钩码（5个）、毛巾一块、棉布一块。试题八用弹簧测力计测量力的大小一、实验目的：学习正确使用弹簧测力计的方法。二、实验器材：弹簧测力计2个（规格相同），铁架台，钩码（5个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。（g取10N/kg）试题九用滑动变阻器改变电流大小和灯泡亮度一、实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。二、实验器材：电池组(三节干电池串联)、电流表(量程O～O．6A、0～3A)、滑动变阻器（20Ω）、小灯座（附灯泡，2.5Ｖ）、开关、导线若干（导线使用插

4、片插头）。试题十探究导体中的电流与电阻的关系一、实验目的：探究电阻上的电流与电阻的关系。二、实验器材：电压表(量程0～3V、O～15V)、电流表(量程O～O．6A、0～3A)，定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω各一个）、开关、导线若干（导线使用插片插头）、电池组(三节干电池串联)、滑动变阻器。试题一药品的取用及液体的加热一、实验要求：分别取用小石子、食盐和水；正确给液体加热。二、实验用品：试管（分别贴上标签）、镊子、药匙、酒精灯、试管夹、洁净的纸、火柴、小石子、食盐、水、废物缸。试题二化学变化的现象一、实验要求：1、点燃酒精灯观察化学变化中的发光放热现象。2、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸

5、铜溶液观察生成沉淀的现象。3、向石灰石中滴加稀盐酸观察生成气体的现象。二、实验用品：酒精灯、试管、镊子、火柴、洁净的纸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、石灰石、稀盐酸、废液缸、废物缸。试题三硬水、软水的探究一、实验要求：探究待测水样是否是硬水。．二、实验用品：一瓶贴标签的软水(用蒸馏水代替)、待测水样(软水或硬水)、肥皂水(盛放在滴瓶中)、试管、废液缸。试题四组装实验室制取氧气的装置一、实验要求：正确组装实验室用排水取气法制取氧气的装置二、实验用品：试管、带胶塞的导管、药匙、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、大烧杯、水槽、洁净的纸、食盐、回收食盐的烧杯、废物缸。

6、试题五用粗盐制取纯净的食盐水一、实验要求：正确进行溶解、过滤等实验操作。二、实验用品：小烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、回收食盐水的容器、废物缸。试题六组装实验室制取二氧化碳的装置、制取二氧化碳并验满一、实验要求：1、正确组装制取二氧化碳的装置。2、制取—瓶二氧化碳并验满。二、实验用品：广口瓶、带导管的胶塞、烧杯、镊子、集气瓶、毛玻璃片、洁净的纸、烧杯、火柴、石灰石、稀盐酸、废液缸、废物缸。试题七探究燃烧的条件一、实验目的：探究燃烧的条件。二、实验用品：小烧杯（两个）、镊子、酒精灯（两个）、酒精、棉花、小木条、蒸馏水、火柴、废液缸、废物缸、洁净的纸。试题八

7、配制选种所用的食盐水一、实验目的：配制25g选种所用的12％的食盐水。二、实验用品：托盘天平、白纸两张、烧杯(100mL)、量筒(20mL、50mL)、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶贴有“12%的食盐水”的标签)、药匙、洁净的纸片、盛放玻璃棒和滴管的烧杯两个、食盐、蒸馏水(盛在细口瓶中)、废物缸、废液缸。试题九用5mL氢氧化钠溶液与稀盐酸进行中和反应一、实验要求：1、用量筒准确量取液体体积。2、正确进行酸碱中和反应实验操作。二、实验用品：量筒(10mL、50mL)、滴管、烧杯、玻璃棒、