七年级信息技术 认识计算机（二）教案 苏教版.doc

《七年级信息技术 认识计算机（二）教案 苏教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学课题认识计算机（二）教学重点：了解计算机的外设，软件知识。教学难点：计算机工作原理。教学目标教学准备网络教学软件、网络教室、PPT演示文稿集体备课意见和主要参考资料页边批注教学过程复习PPT演示主机内各部件。复习硬件知识。情景导入教师：请大家思考，在这些部件中，哪些是我们运行计算机所必需的？说明理由（考查学生对硬件各部分功能是否掌握）。学生进行交流讨论后回答。（本练习一方面是巩固学生对硬件的认识，另一方面是为模拟装机做准备）教师根据学生具体回答情况作点评。教授新课1、计算机的外部设备PPT演示输入设备有：键盘、鼠标、话筒、扫描仪和

2、手写板等。输出设备有：显示器、音箱、打印机和绘图仪等。讨论学习：学生抢答，要说明理由。①带麦的耳机属于哪种设备？麦克风是输入设备，耳机是输出设备。理由：分别完成声音信息的输入和输出②摄像头属于哪种设备？输入设备。理由：视频信息的输入。教师根据学生回答情况，引导学生作出正确判断。2、计算机软件教师：如果计算机只有硬件，那么它就只有一个躯壳，要让计算机完成我们想做的工作，必须给它安装一些无形的东西，这些东西就是软件。软件是计算机的灵魂观看介绍计算机软件知识的视频，给学生以感性认识。自主学习：学生结合视频，自主学习书P27计算机软件知识。教

3、师小结：PPT演示计算机软件分为系统软件和应用软件。系统软件包括操作系统、程序设计语言处理系统和数据库系统等。常见的操作系统软件有Windows、Linux、Unix、MAC等。应用软件是为了解决各种实际问题、完成具体任务而编写的软件，如办公自动化软件、图像处理软件及音频、视频播放软件等。实践学习：查看个人使用计算机的操作系统（XP）和安装的应用软件（列举3种），填入书P28表内。页边批注[练习]有如下软件，请将它们分类：千千静听，WORD，Powerpoint，Flash，windows2000，360安全卫士，winrar，SQL

4、2003，Linux，Unux，QQ。3、计算机处理信息的过程教师：我们已经了解了计算机是由硬件和软件组成的，那么同学们知道计算机到底是如何工作的吗？学生讨论，回答问题。举例说明：以用麦克风说话为例，介绍计算机是如何处理声音信息的。让学生从对原理的认识提高到对具体的计算机工作过程的认识。声音通过输入设备（麦克风）进入计算机系统的存储器中（一般是内存），等待计算机的处理。计算机处理获取到的声音信息有两种方法：一种直接传送到输出设备（音箱）；另一种是通过运算器处理声音信息后保存到存储器（硬盘、U盘等），以便以后使用。声音的处理要依靠CPU

5、和音频处理芯片（声卡或者主板上的集成声卡）。整个过程中，各个部件在控制器的控制下协调工作。（可让学生联想红绿灯控制交通）教师小结：①计算机处理信息的全过程可以用“输入、存储、处理、输出”来概括。②这是“计算机之父”冯·诺依曼提出的“存储程序”原理，现在绝大多数计算机仍遵循此原理。四、总结通过本周两课时的学习，大家对组成计算机系统的硬件和软件有了系统的了解，我们知道了计算机要能正常工作，不仅要有必要的硬件组成，还要有软件支持，计算机的工作遵循着冯·诺依曼原理。页边批注板书设计计算机软件系统组成：系统软件和应用软件冯·诺依曼原理作业设计查

6、看个人使用计算机的操作系统（XP）和安装的应用软件（列举3种），填入书P28表内。有如下软件，请将它们分类：千千静听，WORD，Powerpoint，Flash，windows2000，360安全卫士，winrar，SQL2003，Linux，Unux，QQ，。简述计算机工作原理。教学反思页边批注