七年级信息技术 第11课 制作多媒体演示文稿教案 新人教版.doc

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1、《制作多媒体演示文稿》授课题目第十一课《制作多媒体演示文稿》  1课时教学目标知识与技能1、熟练掌握PowerPoint多媒体演示文稿的制作。2、培养学生获取、管理信息的能力；3、培养学生自主学习的能力；过程与方法学生通过对感兴趣问题的探究，培养学生的合作精神及表达、交流的能力。情感态度与价值观1、激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生整体美的意识2、培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的思想教 学 重点设置幻灯片背景教 学 难点自定义动画教 法 学法任务驱动法、小组讨论、合作探究、师生互动法教 具 学具多媒体网络教室、ppt 、相关素材板 书 设计第十一课 制作

2、多媒体演示文稿任务一：添加文本任务二：插入艺术字任务三：设置背景任务四：添加图片任务五：播放预览任务六：动画效果 教学流程教师活动学生活动设 计 意 图一、复习提问、  二、导入新课           三、探索新知            复习提问 如何在Word里面插入图片同学们你们听过三只羊的故事吗？  1、请一位学生口述讲三只羊的故事。   2、教师利用自制演示文稿进行播放三只羊的故事。   3、师问：“对比刚才这位同学的口头讲述和老师借助电脑演示进行播放讲述，同学们觉得哪一种方式更能给人留下深刻印象，为什么？”4、你们想不想学习制作这样的幻灯片？这节课我们

3、就来学习怎样制作多媒体演示文稿， 大家有没有信心？要建立演示文稿，得提前进行规划，上节课，我们已经准备好了素材，做了规划，这节课，我们就开始学习怎样制作演示文稿。任务一：添加文本这是一则关于童话故事的幻灯片，光有标题当然不行，你觉得还应该要有哪些内容？一则好的故事幻灯片，文字和图片都是不可缺少的元素。请同学们插入一张新幻灯片，在上面试一试，有什么好办法解决文字输入的问题。          学生上台演示 学生回答 由一位学生给大家讲《三只羊》的故事学生观看   学生回答：电脑演示更形象、生动  学生回答         黑板提前给出任务，学生各小组选择本组的任务，

4、小组交流，讨论完成任务         巩固所学  通过故事引入，激发学生学习兴趣。        调动学生的好奇心，求知欲        设置任务，通过解决一个一个的任务，完成本节课的学习目标  培养学生的迁移探究能力         黑板提前给出任务，学生各小组选择本组的任务，小组交流，讨论完成任务   学生小组讨论，完成   请学生演示讲解    设置任务，通过解决一个一个的任务，完成本节课的学习目标  培养学生的迁移探究能力学生自主尝试操作并演示过程，培养学生自主探究，充分调动了学生的好奇心，求知欲望。         三、探索新知在Word中我们学习过文

5、本框，你还记得文本框的类型吗？（横排、竖排）请你用插入文本框的方式尝试在幻灯片中输入文字。总结：插入文本框：执行“插入”菜单中的“文本框”再根据需要选择。任务二：插入艺术字添加文字，除了用文本框，我们还可以插入艺术字。在word里我们学过，那在幻灯片里怎么插入艺术字呢？你试试看总结：插入艺术字：插入——图片——艺术字。   学生自主尝试操作。学生分组讨论、尝试。 学生看书自学操作请学生演示操作方法 学生小组讨论、尝试。 学生演示学生分组讨论、尝试学生演示    培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的思想。    引导学生探究性学习、合作学习，引导学生主动去发现问

6、题，培养学生自学的能力，培养探索解决问题方法的精神，并增强学生的合作意识。    培养探索解决问题方法的精神，并增强学生的合作意识。  任务三：如何设置背景在幻灯片中，我们经常得需要设置背景，请大家探讨一下怎么设背景。这个是本课重点，教师注意指导。教师总结：格式—背景任务四：添加图片有了文字，我们是不是还得需要图片，那怎么插入图片呢？请大家动手试一试。教师总结：插入图片：执行插入菜单中的“图片”，然后选择来自文件，就可以了。任务五：播放预览我们的幻灯片做完了，有了 小组讨论，尝试合作探究学生们表达自己的想法。学生演示   小组讨论，尝试合作探究 学生演示  四、协

7、作提高 图片，配了文字，请大家播放预览一下，看看效果怎么样？是不是缺点什么啊？如果我们让这些图片和文字适当的动起来，是不是更吸引人？下面我们就一起探讨一下怎么动起来！任务六：动画效果1、  怎么给文字设置动画效果2、  怎么给图片、艺术字设置动画效果3、  怎么切换幻灯片效果以小组为单位，小组讨论，小组讨论，尝试合作探究学生演示 学生回答：是 学生回答：有些单调  培养探索解决问题方法的精神，并增强学生的合作意识。   激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生整体美的意识 五、归纳总结    六、作业布置  七、教学反思共同完善自己的作品，并展示小组的成果。1）交流学

8、习心得，各