七年级信息技术《2.6用图表直观表达数据》教案 人教新课标版.doc

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1、广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.6用图表直观表达数据》教案人教新课标版一、教学目标列举常用图表的类型和特点能根据要求确定图表的类型能利用图表向导创建图表能根据表达的信息修改美化图表二、教学重难点（一）重点（1）图表的类型及各自的特点（2）使用图表向导创建图表（二）难点（1）根据表达的数据分析确定合适的图表（2）创建图表过程中属性选项的含义和作用三、教学流程设计导入：问卷调查我们统计出各个方面的满意度情况了，老师将这些数据用图表的形式表示出来，大家觉得用图表来表达有什么优点呢？引导学生了解用图表表达数据的优势（直观）。（一）出示课题，揭示教学目标（二）自学指导阅读课本74-79页，

2、完成以下问题。1、打开EXCEL中的图表向导，了解图表的类型，常用的图表有哪些？各有什么特点？2、课本75页交流题，你认为使用哪种图表更合适表达这组数据？为什么？3、就“校园小歌手”比赛活动调查结果统计表，如果想表达“第1题”中队本次比赛组织方面满意度的调查结果，选择什么图表比较合适？如果要表达全部5道题中各方面的满意度调查，选择什么图表合适呢？为什么？4、请使用“图表向导”来完成上面的第3题。（注意系列中的数据区域、分类轴标志的选择）（三）学生自学，自主探究学生根据要求自学，完成自学任务，教师进行巡视，把握学生容易出现错误的地方，并对个别学习有困难的学生进行指导。（四）疑难解答，难点突破解

3、决自学指导中的注意事项，教师把在巡视过程中发现的问题提出来，让学生分析解决。让学生演示第4题。（五）当堂作业课本80页探究题。