七年级信息技术下册 制作图表教案.doc

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1、课题名称制作图表主备人周次备课时间组长签字教学目标◇知识与技能： 1、能利用电子表格的图表功能，直观地呈现数据。2、了解各种图表的作用和适用特点。3、能够根据问题需要，选用合适的图表开展分析和研究。◇过程与方法：本节课从图形化表达数据的优势入手，引导学生探究利用电子表格制作图表的方法。通过对各种图表特点与作用的分析比较，增强学生使用图表分析问题和研究问题的能力。◇情感态度与价值观：体验利用电子表格软件实现数据图形化表达的便捷性和多样性，培养学生从分析数据到发现、探寻事物本质与规律的洞察能力。能够选择恰当的呈现方式，对数据做出分析，对事物的本质或规律做出客观的判断。教学重点重点是运

2、用图表开展分析和研究教学难点难点是根据实际问题选择恰当图表的能力教学方法及教具学生在掌握柱形图的特点、作用及其制作过程的基础上，进而通过问题引出折线图和饼图，引导学生进一步探讨折线图和饼图的制作过程，以及从折线图和饼图中能够反映出怎样的问题和结论。通过对柱形图、折线图和饼图的特点及作用的总结比较，让学生明白什么样的问题适合于用柱形图表现，什么样的问题适合于用折线图表现，什么的问题适合于用饼图表现，使学生形成根据问题需要选择合适图表开展分析和研究的能力。素材、课件、学案课时数1课时　第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、导入新课 ：教师展示表格和图表，让学生观察比较哪个能

3、更直观、美观的反映问题？二、出示教学目标：1、能利用电子表格的图表功能，直观地呈现数据。2、了解各种图表的作用和适用特点。3、能够根据问题需要，选用合适的图表开展分析和研究。三、学习过程探究一：请同学们打开课本，快速阅读书上105～106页的内容，看一看每种图表类型各自都有哪些特点？教师通过提问检查学生自学效果问题１：请归纳总结柱形图、饼图、折线图的特点。 图表类型特点柱形图 适合用来比较数据的大小、多少等饼   图 适合用来分析数据的比例关系折线图 适合用来分析数据的变化趋势　 学生回答。教师归纳总结每种图表的作用。 问题2：如果要比较四大洋占地球表面积的百分比，采用哪种图表最

4、为合适？如果要比较成绩表中各位同学的数学成绩，采用哪种图表最为合适？学生回答：选择饼图；选择柱形图探究二：制作图表任务：学生打开“练习．xls”文件（共有四个表格）中的第一个表格，即本文中的表１，完成柱形图的制作。提示：在Excel中制作图表的操作方法有两种：1、利用菜单“插入／图表”命令；2、利用工具栏上的“图表向导”操作。问题：1、制作图表时的操作步骤分为几步？分别是什么？2、如果做出的图表出了问题，应如何进行修改？学生完成探索，基本可以弄清第一个问题，但制作出的图表可能会出现如下问题：1、没有标题、X轴、Y轴上没有名称等；各系列上没有对应的数值显示，网格线没有去掉（由于没有

5、设置标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等图表选项）；2、有的同学做出的图表是空的（由于步骤二没有正确选择数据区域）；3、做出的图表颜色单一，不美观（由于图表区没有设置填充图案）。教师带领学生比较图表，找出差别并解决问题。总结：1、图表的制作有四个步骤，分别为“选择图表类型→选图表源→数据图表选项→图表位置”。2、修改图表的方法为：①使用“图表”菜单进行修改。②在图表区单击鼠标右键，选择命令进行修改。四、巩固提高完成饼图、折线图的制作五、总结：师生共同总结这节课的知识点，及需要注意的地方。说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。板书设计