语文教学课件《我的母亲》作者老舍.ppt

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1、《母亲》阎维文演唱关于母亲有句名言：“人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的，道德与之相形见绌”。世界上有千千万万最受尊敬的母亲，我们每个人也都有自己的母亲。我们的每一位母亲都是那么的普通、那么的平凡。可是，每一位母亲的爱却是那样的无私、那样的伟大。我提议：让我们向天下所有的母亲致以崇高的敬意！（全体起立）因此，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候，也不能忘了咱们的母亲。让我们一起走进老舍的《我的母亲》中去领略平凡母亲，伟大母爱。我的母亲老舍简阳市成人中等专业学校陈阳[教学目的]1、学习课文自然朴素又充满感情的语言。2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。3、了解课文以时间

2、为顺序的叙述方式。[教学设想]1、教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处，认真揣摩、品味。2、教学过程可按整体阅读→重点阅读→品味语言这几个步骤进行。3、理解母爱的无私，及我们应该如何对待。[教学时数]2课时老舍说:人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。老舍原名舒庆春，字舍予，中国现代作家。长篇小说代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》等。话剧代表作：《茶馆》《龙须沟》等。了解作者想一想比一比1.你知道母亲的生日吗？２.你知道母亲的心愿吗？３.你给母亲使过脸色、顶过嘴吗？听课文朗读《我的母亲》要求：理清作者的思路理

3、清思路母亲出生、出嫁“我”的出生“我”一岁半（庚子闹“拳”那一年）“我”小学毕业“我”师范毕业“我”廿三“我”廿七七七抗战去年今年母按时间顺序来记叙快速阅读课文，思考：作者有个什么样的母亲？走近母亲勤劳.热情好客2.善良而又坚强4.乐于助人3.感情内敛而深厚5.母亲走近母亲母亲对“我”的影响爱花，爱清洁，守秩序养成好客的习惯形成了软而硬的性格给“我”生命的教育1.第12段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？重点段落研读：①联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。②为一家人的生计考虑。③北平许多次变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。理解母亲重点段落研读：理解母亲2.请复述第13段中最令自

4、己感动的一个故事，并拟标题。筹巨款送我上师范忍痛送女儿出嫁除夕夜送我返校重点段落研读：理解母亲3.找出事例中令自己最感动的话语或细节,有感情地读一读并说明理由。除夕，我请了两小时的假……母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来……“去吧，小子！”从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故事里有关母亲的细节描写语句。找一找理解母亲作了半个月的难含泪把我送出门去一夜不曾合眼一串串的眼泪挣扎着咬着嘴唇看花轿徐徐的走去笑了愣住了半天才叹出一口气来神态描写伟大、无私的母爱语言描写:伟大、无私的母爱动作描写:外貌描写:“去吧，小子！”手扶着门框递给我一些花生手和冰一样的凉脸

5、上没有血色分析形象母亲的性格品德母亲母亲对“我”的影响母亲感人的形象有哪些？送“我”上学校，支持儿女；忍痛送女出嫁；顺从儿子的婚姻主张……——对儿女付出客人来，无论手中怎样窘，也设法弄一点东西款待……给亲友帮忙，她总跑在前头；——对朋友付出独立抚养三个子女和父亲的寡姐；做事永远丝毫也不敷衍；活到老，穷到老，辛苦到老……——对家庭付出默默忍受姑母；吵嘴打架，永远没有她；她宁吃亏，不逗气……——对亲情付出丈夫死了，鬼子来了，满城血光火焰，可母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女；不慌不哭，从无办法中想出办法来……——对亲情付出分析形象母亲的性格品德待人热情坚强硬性勤劳认真朴实善良慈爱

6、明理学到爱花，爱清洁，守秩序；养成好客的习惯；形成了软而硬的性格；给“我”生命的教育。分析形象母亲对“我”的影响给予生命，血汗灌养，感化传承。文章以时间为序组织材料，以母亲对“我”的生命的教育为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着“我”。小结理解母亲拓展延伸：请讲述自己生活中经历的或听到的关于母爱的一个小故事。平凡母亲，伟大母爱有感情地朗读：课文最后三段中表现作者对母亲深厚情意的语句。感激母亲感激母

7、亲生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！感恩母亲真情告白:妈妈,我想对您说——歌诵母亲慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母爱是世间最伟大的力量。——米尔你知道哪些有关亲情的名句？请你和大家一起分享。一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》：歌诵母亲让我们一起来听歌曲《母亲是