七年级历史《灿烂的宋元文化（一）》教案2.doc

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1、灿烂的宋元文化（一）教学示例课题名称灿烂的宋元文化（一）课型新授课时1课时教学目标知识目标掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用。沈括、郭守敬的科技成就能力目标探究三大发明的过程。情感价值观认识中华民族对世界文明的贡献。重点、难点活字印刷术、指南针和火药的发明，四大发明对世界的影响。过程和方法阅读指导法，分组讨论法、制表格教学媒体投影教学程序A教学风向标、四大发明的应用及其给我们今天带来的影响。发扬古代劳动人民勤于探索、勇于创新的精神。B板书设计第13课灿烂的宋元文化（一）一、活字印刷术的发明1、 毕生发明印刷术2、 活字材料的改进3、 套色印刷术和转论排字二、指南针和火药的应用1、 

2、战国时期司南道北宋指南针2、 火药的发明三、四大发明个传播及其意义四、沈括、郭守敬1、北宋沈括成就：《梦溪笔谈》、“十二气历”“石油”名称2、元代郭受敬教师活动1、 指导复习、提出问题。温故引新2、 展示：（投影）文明的勃兴（先秦）----昌盛文化（秦汉）---承上启下（三国南北朝）-----文化高峰隋唐）---灿烂繁荣（宋元）3、 引导阅读、分析课文4、 调动学生积极性，要求学生展示查阅的资料。讲故事 5、 指导探究： 6、 学生活动1、探究印刷术，回答雕版印刷术的不足，和不便的地方？例：一本书需要，12年，13万块版《大藏经》2、思考、回答：活字印刷术有那几道工序？宋元时期印刷术还有

3、那些发明？3、讨论、回答：四大有那些？它们的影响有那些？4、其它科技发明：阅读、回答、讨论5、参与课堂自制表格6、布置作业、完成课标7课堂反馈8试一试：成就：《授时历》（365.2425天）开凿通惠河课时小结：思考：什么因素促使宋元时期取得丰硕的科技成果？A、政治、经济、文化等B、隋唐文化的影响，外来文化C、各族人民聪明 雕版印刷和活字印刷有什么不同？今天的印刷业有了什么发展？ 7、 课时反馈 8、 小结：自己刻字（肥皂、木板、土豆、胶泥等）课后记本课知识零乱，复杂。利用表格授课效果较好。