七年级历史上册 15南方的初步开发教案（教学目标+课堂练习+课后巩固）.doc

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1、第15课南方的初步开发教学目标1、识记：记住吴国卫温等人率船队到达夷洲（今台湾）；知道诸葛亮治理蜀国，使西南地区得到一定开发；记住建康（今南京）是南朝发政治经济中心和最大的都会。2、理解：南方初步开发的含义以及开发的原因和条件。3、运用：通过对吴蜀时期和东晋南朝时期南方经济发展状况的比较，培养学生运用比较方法认识问题的能力。教学重点南方初步开发的原因和突出表现教学难点南方开发史实较多，容易混淆；如何理解东晋南朝时期南方经济的新发展合作探究（一）、吴蜀时期南方的开发1.史料：楚越之地，……地广人稀、饭稻羹鱼，或火耕而水耨。……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫

2、。是故江南以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”阅读教材，归纳这一时期南方开发的原因和表现。（1）原因：①、②、（2）表现：①农业：②手工业：2.假如你是诸葛亮，你认为如何才能治理好蜀国？（二）、东晋南朝时南方的开发1．东晋南朝时期，北方战乱频仍，社会经济遭到严重破坏，而南方却处于相对稳定的局面，北方人民继续大量南迁。南方的经济在这一时期有何新的发展？农业：手工业：（今江苏南京）到我国南朝时已成为当时的政治经济中心和最大的都会。南京被称为“六朝古都”。它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影。当堂巩固农民在湖沼边筑起堤坝，进行围垦，开辟出一片片湖田。太湖、鄱阳湖和

3、洞庭湖周围湖田很多，这三个地区便成为江南的粮仓。五岭以南，种植双季稻，一年收获两次，粮食自给自足。成都平原的成都平原的农业也有新的发展。——七上《南方的初步开发》请回答：（1）材料中描述了东晋南朝时江南开发的状况。你能具体说一说当时江南经济得到开发的原因有哪些吗？（2）当时南方种植的农作物除了水稻，还有哪些？（3）有人说，开发也给江南的生态环境带来了重大的破坏，这种开发是应该得到禁止的。你认为这种说法对吗？你如何看待经济开发与环境破坏之间的关系？课后作业1、三国时期，控制南方的政权有（）①洛阳②魏③蜀④吴A．①②B．②③C．③④D．①③2、我国古代北方农民南

4、迁，其主要原因是（）A.南方气候优于北方B.北方战乱频繁，南方相对安定C.北方统治者实行移民政策D.南方经济发展需要北方的劳动力3、下列不属于三国时期，南方经济发展表现的是（）A．长江沿岸和太湖周围的稻田产量提高B．江南的手工业，最重要的是制瓷业C．瓷器制作技术有了提高，能大量生产青瓷D．造船业发达4、三国时期，吴国的造船业发达。当时的造船中心是（）①侯官（今福建福州）②番禺（今广东广州）③建业（今江苏南京）④建康（今江苏南京）A.①②B.②③C.①④D.③④5、三国时期，台湾和大陆就有联系。那时，台湾称为（）A.夷洲B.流求C.琉求D.澎瑚6、三国时期的“

5、南中”是（）A.今台湾地区B.今广东、广西一带C.今海南岛D.今四川南部、云南、贵州一带7、下列属于三国时期诸葛亮治蜀的内容的是（）①设置堰官管理都江堰②稳妥地处理民族关系③设置锦官管理蜀锦生产④派卫温到达夷洲A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8、三国鼎立局面结束后，下列政权中，曾实现过短暂统一的是（）A．东晋B．西晋C．北魏D．前秦9、从4世纪初到6世纪末，下列政权中，曾先后统一过南方的有（）①三国中的吴国②西晋③东晋④南朝A．①②B．③④C．②③D．①④10、西晋和东晋的建立者分别是（）A．司马昭、司马炎B．司马炎、司马睿C．司马懿、司马炎D．司

6、马昭、司马睿11、下列朝代都曾以建康为都城的是（）①东晋②西晋③西汉④南朝A．①②B．③④C．②③D．①④12、我国是大豆的故乡。大豆在我国的传播方向是（）A.由南向北B.由北向南C.由东向西D.由西向东13、南朝时，南方的造纸业迅速发展。成都是两大造纸中心之一，它主要出产的是（）A.藤纸B.宣纸C.蜀笺D.蔡侯纸14、下列哪一个城市是南朝的政治经济中心和最大的都会，它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影A.建康B.成都C.洛阳D.广州15、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北

7、方人民南迁主要是因为（）A.北方自然条件恶劣B.北方战乱频繁C.北方统治者残暴D.南方经济发达教学反思：