课沙漠里的奇怪现象实用课件.ppt

《课沙漠里的奇怪现象实用课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《新西游记》话说端午节这天，唐僧师徒西行来到了鸣沙山，四人在漫漫黄沙中行走，骄阳似火，气温超过了50度，四周渺无人烟。正当他们感到饥渴难耐时，唐僧发现不远处有一大片蔚蓝的清水，八戒欣喜若狂，向水奔去，可是跑了半天没有看到一滴水的影子，气得破口大骂。唐僧只觉得两眼冒金星，一不小心从坡上滚了下去，顿时听到轰隆隆的声音，以为出现了妖怪魔鬼，把他吓得半死，大叫“悟空！”请同学们想一想：唐僧真的碰到了妖怪吗？他看到的应该是什么现象？沙漠里的奇怪现象竺可桢苏教版八年级下册感受沙漠人迹罕至一川碎石大如斗,随风满地石乱走沙尘暴作

2、者简介竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代地理和气象学的奠基人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》《竺可桢日记》等。温故知新说明文学习“十五字”方法明对象抓特征理顺序找方法品语言说明文分类说明对象不同说明语言不同事物说明文事理说明文生动说明文（文艺性说明文）平实说明文（一般性说明文）《苏州园林》（《中国石拱桥》）（《大自然的语言》）常见的几种说明方法。常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，引用，画图表，作诠释，摹状貌等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内

3、容决定的。初读课文，整体感知——了解沙漠之奇自由阅读课文并批注以下内容1.解决生字生词。3.课文描述了哪些奇怪的现象？2.古代到过沙漠的人和现代的人对沙漠分别有什么感受？他们为什么会有这样的感受？1、读准字音竺（zhú）可桢（zhēn）玄奘（zàng）小差（chāi）戳（chuō）穿戈（gē）壁凹（āo）形海市蜃（shèn）楼　汪洋万顷（qǐng）岛屿（yǔ）摩（mó）擦预习检查1、读准字音竺（zhú）可桢（zhēn）玄奘（zàng）小差（chāi）戳（chuō）穿戈（gē）壁凹（āo）形海市蜃（shèn）楼　汪

4、洋万顷（qǐng）岛屿（yǔ）摩（mó）擦预习检查2、解释词语单枪匹马：光怪陆离：可望而不可即：比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。二、根据意思写成语。单枪匹马光怪陆离可望而不可即空中楼阁渴不可耐比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。口渴得不能忍耐。耐：忍耐2、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感

5、受？古人感受：恐惧产生这些感受的原因：条件艰难科学知识匮乏3.课文描述了哪些奇怪的现象？文章主要描述了两种沙漠里的奇怪现象，一是“魔鬼的海”“海市蜃楼”，二是“鸣沙”。初读课文，整体感知——了解沙漠之奇魔鬼的海海市蜃楼1海市蜃楼2鸣沙山精读课文，思考探究——揭秘沙漠之奇1.这些现象的成因是什么？请给这两种现象各下一个科学的定义。2.作者是如何把这些光怪陆离的现象说清楚的？这种说明顺序是？奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……光线折光和反射的影响……又叫做海市蜃楼。”“据一

6、些专家的意见……沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。”下定义：“魔鬼的海”是沙漠中一种由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度高使光线折光和反射而形成的奇怪现象。请给这两种现象各下一个科学的定义。精读课文，思考探究——揭秘沙漠之奇“海市蜃楼”是沙漠中一种由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度低七至八摄氏度使光线折光和反射而形成的奇怪现象。“鸣沙”是由于细沙含有大量的石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦而发声的一种沙漠奇特现象。2.作者是如何把这些光怪陆离的现象说清楚的？这

7、种说明顺序是？精读课文，思考探究——揭秘沙漠之奇你发现了吗？作者说明这些奇怪现象时在顺序安排上有一个共同点，那就是……产生原因奇怪现象现象本质1、由现象到本质，符合人们认知规律，这样安排本身就很科学、合理；2、先摆出奇怪现象，容易吸引读者，激起读者探寻其中奥秘的兴趣，从而达到作者的目的。3、作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因，你认为作者想告诉我们什么道理？沙漠并不可怕“见怪不怪，其怪自败”不要迷信，要相信科学，学会用辩证唯物主义观点认识事物。沙漠一、描述沙漠里的奇怪现象晋僧法显《佛国记》唐僧玄奘《大唐西域记》沙漠

8、可怕恐怖二、现象及原理光线魔鬼的海海市蜃楼温度差和光线折光及反射造成声音鸣沙含石英的干燥细沙经太阳曝晒及外力摩擦发音浅深现象本质一切怪异现象都可用科学道理来说明（事理说明文）逻辑顺序回顾课文研读赏析这篇文章用了多种说明方法，下面我们以第五自然段为例进行研读赏析。再读课文，完成下列题目。①这段文字说明的中心是什么?②通过这段说明，作者得出了什么结论?这个结论全文中的作用是什