七年级历史上册 原始的农耕生活导学案 新人教版.doc

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1、原始的农耕生活织麻布，缝制衣服，并有了原始艺术。二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升、质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容·学法·时间）24分钟互动策略（内容·形式·时间）展示方案（内容·方式·时间）30分钟随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）【导学1】河姆渡的原始农耕阅读：阅读课本第7~8页，从课本中了解河姆渡人的生活方式。勾划：在课本上勾画划出的相关知识点。1、河姆渡遗址在流域，距今约年，使用石器和等生产工具，能证明我国是世界上最早种植的国家。2、河姆渡人住着的房屋，过着生活。①对学：相互检查自研成果。②群学：小组长统计小组内

2、在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员针对疑难问题展开讨论，并就河姆渡和半坡房屋差别原因发表一下自己的看法。（5分钟）展示单元一探究河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？一、自我自研成果呈现：二、自我自研成果呈现：三、③预展：组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，准备精彩展示！（12分钟）自我自研成果呈现：等级评定【导学2】半坡原始居民的生活阅读：认真浏览教材第8~9页内容，了解半坡人的生活方式。勾划：在课本上勾画划出的相关知识点。1、半坡遗址在流域，距今约年。2、我国是世界上最早种植的国家。3、半坡人使用的生产工具

3、是石器，主要饲养的家畜是和，他们能纺，织，制。他们居住在式的房子里。4、半坡遗址和河姆渡遗址都是村落遗址。展示单元二从本课中找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献。【导学3】阅读：认真浏览教材第9~11页内容，了解大汶口人的生活方式。勾划：在课本上勾画划出的相关知识点。大汶口遗址距今约年。陶器有了、。由于的发展，和出现了。展示单元三探究大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象？展示单元四情景表演：拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）当堂反馈基础题1、我国是世界上最早种植水稻、粟的国家，最先种植水稻的是（　）A、元谋人B、河姆渡人C、半坡人2、我国原始

4、农耕时期，黄河流域的典型代表是（　）A、.山顶洞人B、河姆渡人C、半坡人3、下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有：（　）①定居生活②建造房屋③饲养家畜④使用打制石器⑤制造陶器⑥用青铜器耕地A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤4、河姆渡人和半坡人在生产生活上的共同点有：（）①种植水稻②建造房屋③制作陶器④饲养家畜⑤磨制石器A、①②③④B、②③④⑤C、①②③④⑤提高题：下图是我国《原始居民建筑复原图》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　AB请回答:①半坡人建筑复原图是，河姆渡人建筑复原图是　。②图A是　式房屋，图B是　式房屋。③图A的优点是什么？图B的优点是什么

5、？④形成这两种构造不同的房屋的主要原因是（　）A、生活习惯B、自然条件C、生产力水平差异大等级评定：【反思课】今日心得：今日不足：