七年级历史上册 《历史与社会》第五课、认识学校教案 沪教版.doc

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1、第三单元学校生活第五课认识学校【教学目的】1．知识目标：（1）通过本课学习，使学生了解学校和教育的关系，了解学校产生发展的一般情况。（2）知道学校的基本功能，了解学校文化的基本构成，理解学校各项规章制度设置的必要性。（3）知道参与学校生活的基本途径。2．能力目标：（1）通过对教育发展基本状况的整理和对社会原因的分析，培养学生对问题的宏观把握能力。（2）通过展望随着知识经济的到来，我国教育事业发展以及自身受教育的前景，使学生学会从历史的角度、从发展的眼光看世界。（3）能够认同并正确评价学校的规章制度，并运用学校的规

2、章制度解决自身存在的问题。（4）能够积极参与学校的各种集体活动，并培养学生的主人翁意识，为学校的活动提出较好的具有建设性的意见。3．情感、态度、价值观目标：（1）通过对教育的发展、学校的产生以及学校教育作用的学习和认识，产生热爱学习生活、热爱自己学校的感情。（2）通过认识学校各种条件、因素对自己的影响，养成自觉遵守学校规章制度的意识和习惯，确立爱护并保护学校环境和设施的意识。（3）通过教学，使学生形成珍惜学习条件的情感。【教学重点和难点】重点：我国学校教育的发展概况。难点：如何认识学校的规章制度；如何认识学校环境

3、对学生个体的影响。【课时安排】2课时【知识点一】学校教育的发展【教学设计】1．采用教师讲解为主的方法，讲述我国教育发展的过程。2．充分利用书本的图片，给学生一个较为感性的认识。尤其是对“六艺”的认识。3．结合书本的“读与思”，对学生进行爱国主义教育，形成正确的学习观。【板书设计】一、学校的产生二、发展古代的学校和教育近代的学校和教育三、我国（1）近代（2）新中国（3）改革开放以来（4）教育的民主化【主要单词】学校school学校教育schooleducation古代antiquity近代moderntimes【教

4、学过程】（复习提问）我们上一个单元的主题是什么？——家庭（总结）家庭是我们出生后的第一个社会环境。（提问）青少年成长的主要场所是什么？——学校（导入）从这节课开始，我们将进入学校的学习。学校是一个专门的社会组织，是教书育人的机构。（提问）教育是什么时候出现的？是不是一有人，就有教育？——是的。教育与人类的历史一样久远。（提问）最初的教育活动有哪些内容？请同学们想象一下，在原始社会，在茫茫草原上，在深山老林里，在远古山洞里，人类是如何进行教育的？（生答）略。——与生产、生活有关的知识、技能。如：原始人打猎的本领、制

5、造工具的技巧、使用火的本领等等。（提问）那么，学校是什么时候出现的？是不是一有人，就有学校的？——不是。（陈述）到了原始社会后期，出现了专门对青少年进行教育的特殊场所，即为学校的出现。（提问）那么，在古代的学校教育中，学生学习哪些知识呢？和原始社会一样，还是和同学们今天学习的内容一样？如果不一样，那他们又学习哪些东西呢？——“六艺”（学生活动）看图片。礼——礼仪乐——音乐、舞蹈射——射箭御——驾马车书——阅读、习字数——算术（学生讨论）比较“六艺”和“七艺”的异同点。（生答）略。（看图片）请同学们看P32页的图片

6、，第一幅的学校称为什么？第二幅的学校称为什么？（1）私塾（2）书院（陈述）学生在私塾或书院里学习，那么，他们学习的目的是什么呢？（读与思）看材料“劝学诗”，回答问题：（1）这首诗反映了古人什么样的求学目的？（生答）略。（提问）古代是如何进行选拔人才的？——介绍“科举制”（简介）时间：1300多年隋唐——清（1905年）经过：县试院试乡试会试殿试府试秀才举人贡士进士（提问）你们知道古人考中之后的第一件重要大事是什么吗？——拜孔子像（提问）为什么呢？（人物简介）孔子——我国伟大的教育家。提出了很多正确的教学方法。联系

7、《论语》的有关文章和一些重要的名句。此外，他对我国教育的发展影响很大。他提出了著名的“学而优则仕”的思想，直接影响我国古代的社会生活。（学生活动）收集孔子关于学习的名句。（1）你的学习目的是什么？（学生讨论活动）略。（陈述）历史发展到了近代，我国的学校教育也发生了很大的变化。请大家看书上的图片，这是什么时候？——民国（陈述）近代中国，清政府迫于形势，改革教育体制，西学成为学校教育的主要内容。到了新中国以后，我国于建立起了普通民众及其子女普遍受教育的体制。改革开放以来，初步形成了多层次、多形式、学科门类基本齐全的教

8、育体系。而且，教育的民主化已成为世界教育改革的方向和我国教育努力的目标。（看图片）对学生进行简单的思想教育。（总结新课）板书。（布置作业）略。【知识点二】我们的学校【教学设计】1．本课宜采用交流和讨论的办法，多让学生体验。2．引导学生分析“校训”和“校徽”的寓意。让学生自己动手，设计本校校徽和班徽。3．让学生分析校规的作用。4．由学生动手制定班规、班训。【主要单词】校园环