七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝学案2 新人教版.doc

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1、第12课大一统的汉朝学习目标：1、了解两汉兴衰的基本脉络；掌握文景之治，汉武帝的大一统。2、.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。学习过程：一、自主学习：全面阅读教材，标准知识点，并完成下列问题：15分钟1、阅读教材67—68页“文景之治”一目，思考（1）、西汉建立后，面临的是什么样的经济形势？（2）、面临这种形势，汉初几代皇帝采取了哪些措施

2、？取得了怎样的效果？2、阅读68—69页“汉武帝的大一统”一目，思考：（1）、汉武帝是如何逐步削弱诸侯国势力的？达到怎样的效果？（2）、“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出来的？ 3、阅读69—70页小字，了解东汉的统治。二、交流展示 师生质疑：15分钟1、汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措施？意义如何？ 2、汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”加强思想统治，在当时适应了大一统的需要；与秦始皇在思想方面的措施加以比较，有何异同？（组内讨论）3、师生共同总结： 三、当堂检测：15分钟1、文景之治是指谁统治时期？（  ）A.汉高祖  

3、 B.汉文帝   C.文帝、景帝     D. 景帝2、实行过分封制的朝代是 ①商②西周③秦朝 ④西汉 （   ）A.①②   B.③④  C.①③    D.②④3、西汉进入鼎盛时期是在谁统治时期？（  ）A.汉文帝 B.汉景帝  C.汉武帝  D.汉高祖4、文景之治出现的原因是什么？有何表现？ 5、汉武帝促进和巩固大一统局面的根本目的是什么？为此，他采取了哪些措施？ 6、汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝，请对其作出客观评价。 四、布置作业：学习与检测五、当堂反思： 我的收获：----------------------

4、--------------------  我的不足：------------------------------------------