七年级历史上册 第12课 历史文物仿制活动学案 岳麓版.doc

《七年级历史上册 第12课 历史文物仿制活动学案 岳麓版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第12课历史文物仿制活动【学习目标】1.能说出什么是历史文物。2.仿制出一个历史文物，培养动手能力。3.在评价仿制文物的过程中提高文物鉴赏能力和文物保护意识。【自主学习】阅读本课课文，独立完成下列学习任务1.什么是历史文物？2.仿制文物前应作哪些准备？3.一份好的仿制作品的标准有哪些？【合作探究】1.以小组为单位进行分工、合作，仿制一件文物。⑴课前分工，分别准备：①搜集准备仿制的历史文物图片、实物或仿古文物：②准备制作的材料：③需要使用的工具：⑵仿制过程：①仔细观察，掌握特征：②制定仿制步骤与方法

2、：③动手制作。④组内评议、修改仿制作品2.展示、评议、交流仿制文物⑴将各组作品集中，相互观摩。⑵对比评价（按照下表各项对各组作品进行打分）作品名称：制作组别：类别项目记分备注造型（30分）大小近似度形状近似度匀称度色泽（30分）颜色近似度光泽度近似度工艺的细致度（30分）光洁度纹饰铭文其它细节便于保持（10分）选材合理⑶交流请各组选派代表介绍作品的构思、实际制作的经验和体会。【学后反思】你在本次活动中最大的收获是什么?