七年级历史上册 第13课东汉的兴亡学案 新人教版.doc

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1、第13课东汉的兴亡(第1课时)【学习目标】课标要求:1.知识与能力:了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专政、黄巾起义基本史实。2.过程与方法:通过文景之治与光武中兴相似措施和作用的对比,掌握比较法的运用。3.情感态度价值观:通过对光武中兴和黄巾起义的对比学习,认识到朝代的兴衰和治国方略息息相关,培养唯物主义史观,正确分析历史人物和历史事件。学习流程:【课前展示】汉武帝大一统的措施有哪些?【创境激趣】由历史图片导入【自学导航】一、光武中兴1、西汉灭亡与东汉建立:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立________,西汉灭亡。王莽的

2、施政更加剧了社会动荡,最终被农民起义推翻。公元25年,西汉宗室________称帝,定都洛阳,史称________。他就是光武帝。2、光武中兴:(1)措施:刘秀多次下令释放________,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并________,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方__________内迁,缓和民族矛盾。(2)影响:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“__________”。二、外戚宦官交替专权1、原因:皇帝年幼,大权旁落。2、概况:东汉中期以后,形成了____

3、____与________交替专权的局面。3、影响:这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。三、黄巾起义1、原因:由于东汉后期的              ,时局动荡不安,加上        ,反抗情绪在民间蔓延。创立      教的      ,势力壮大起来。2、过程:        年,有准备的农民大起义爆发了,腐朽的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地,但在东汉军队的残酷镇压下,最终         。3、评价:这次农民起义,                                         

4、 。【合作探究】1、东汉中期以后,为什么会出现外戚宦官交替专权的局面2、为什么黄巾起义会得到天下响应?【展示提升】典例分析知识迁移汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边;曲如钩反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况?【强化训练】1、东汉建立于()A咸阳B长安C洛阳D开封2、东汉的建立者()A汉武帝B王莽C刘秀D汉文帝3、黄巾起义发生的时间是()A184年B185年C183年D186年【归纳总结】本课知识体系【板书设计】第13课东汉的兴亡一、光武中兴二、外戚宦官交替专权三、黄巾起义【教学反思】

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