七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战学案 新人教版 .doc

《七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战学案 新人教版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、匈奴的兴起及与汉朝的和战基本思路：第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战学习目标：1、了解匈奴的兴起和在我国历史上所做出的贡献，匈奴与两汉的关系，正确认识我国古代民族关系。2、培养学生用历史唯物主义的基本观点分析和评价历史问题的能力。重点、难点：1、冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴是重点。2、正确理解当时的民族关系是难点教具准备：多媒体（一）课前预习（要求：一、先通看课文，包括大小字；二、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画，并写上旁批；三、有不会的做好记录，以便求助）一、冒顿统一蒙古草原——匈奴的兴起1、生活：在_____

2、_草原过着_____生活。2、统一（1）时间：______之际（2）人物：匈奴的杰出首领___________统一了蒙古草原。3、经济（1）_______业兴旺。（2）__________发展起来，__________被广泛运用。（3）学会了__________，开始垦田种谷。二、卫青、霍去病破匈奴——汉匈战争1、条件：___________时，国力强盛。2、概况：（1）开始反击：夺取了_______和___________地区。（2）漠北战役：①时间：______年②将领：_______、_________③结果：匈奴无

3、力再与_________对抗，部分匈奴人开始________。三、昭君出塞——汉匈和亲1、背景:______________世纪中期，匈奴分裂,其中一部的首领____________向汉称臣。2、概况：（1）_________时，呼韩邪单于请求和亲。（2）宫女__________自请前往，嫁给呼韩邪单于。3、意义:此后，__________安定了较长一段时间。呼韩邪单于和昭君为汉匈的___________和_____________做出了重大贡献。（二）小组讨论1、组长主持，组内统一答案，并用红笔修改。2、解决在预习过程中

4、遇到的疑难问题，如有未解决的问题，组长举手示意。组内互查记忆课前预习内容。（三）课堂检测1、匈奴历史上称首领为（　）　　A．可汗　　B.单于　　C．赞普　　D．大王2、匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（　）　A．畜牧业兴旺　B.冶铸业发展　C．制瓷业发达D．逐渐有了农耕3、秦汉时期反击匈奴的战争之所以具有正义性，是因为（　）　　A．维护了国家的统一　　　　B．促进了民族融合　　C．保护了中原的经济文化　　D．打击了外族入侵4、使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是（　）　　A．白登之国　　　　B．卫青、霍去病出击匈奴　C．

5、蒙恬出击匈奴　　D.窦固、窦宪出击北匈奴5、下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（　）　　①卫青②霍去病③窦宪④窦固　　A．①②　　B.②③　　C．③④　　D．②④6、“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之后的汉匈关系（　）　A．冒顿统一蒙古草原B．汉朝宫女王昭君出塞　C．汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴　D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴7、阅读下列材料：材料一汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。---人教版《中国历史》材料二“汉武

6、雄图载诗篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”------翦伯赞（1）材料二中“汉武”指的是谁？请举出能反映“长城万里遍烽烟”的一次重大战役的名称。（2）材料二的后两句指的什么？你能说出昭君和亲的历史作用吗？（四）直击中考1、第一次统一蒙古草原的是（）A．汉武帝　B.秦始皇　C．冒顿单于　D．呼韩邪单于2、电视连续剧《汉武大帝》中的刘彻，采取各种措施最终完成了大一统局面，他派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的进攻（）A．匈奴族　　B．契丹族C．女真族　　D．蒙古族板书设计：课后反思：