七年级历史上册《第15课汉武帝“大一统”》学案 新人教版.doc

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1、湖南省株洲市天元区马家河中学2012年秋七年级历史上册《第15课汉武帝“大一统”》学案新人教版【学习目标】1.了解汉初的分封制和七国之乱；2.掌握汉武帝在政治上、思想文化上、军事上等“大一统“的措施【学习重点】重点：汉武帝“大一统”难点：怎样看待儒家思想，怎样看待汉匈关系【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）时间：年指挥者：、结果：漠北之战背景：汉朝的“和亲”政策仍不能阻止匈奴对北部边郡的掠夺作用：基本上解除了匈奴对的威胁军事上：反击背景：诸子百家学说重新活跃起来，不利于措施：汉武帝采纳的建议，实行“、”影响：思想上：

2、作用：解除了王国对的威胁汉景帝平定，加强对王国的控制汉武帝①颁布“”；②陆续削夺的爵位措施王国问题出现的原因：政治上：解决汉武帝“大一统“的措施一、自主学习二、探究合作（精彩课堂，展现独特自我）1、识图分析材料一法家道家儒家（1）识读材料，汉武帝采取了哪一家的思想来治理国家，他采纳了哪位大臣提出的什么建议？汉武帝为什么会接受这位大臣的建议？（2）为了使这一思想发扬光大，汉武帝采取了什么措施，有什么影响？（3）汉武帝即位之初，诸侯国势力还很大。为了解除诸侯国对中央的威胁，汉武帝接受了谁的建议采取了什么措施，结果如何？（4

3、）试用一句话评价汉武帝（1）该图反映了“漠北之战”的激烈场面，这次战争发生在哪一年？事哪位皇帝在位时派了哪两个人出征的？（2）这次战役的结果怎样？2、识图分析（3）西汉政府能组织这次战役并出现这种结果的最重要的原因是什么？3、活动与探究历史学家夏曾佑先生说：“历史上有的皇帝是一代之王，比如汉高祖刘邦；有的皇帝是百代之帝王，比如秦始皇和汉武帝。”所谓百代之帝王是说他的历史贡献与历史影响并没有因为他的朝代的结束而结束，他们所产生的影响延续到此后很多代。请回答：（1）诸子百家学说对后世影响深远，请说出秦始皇和汉武帝在思想上各

4、自重用哪一家？（2）秦始皇和汉武帝在思想上采取的措施有何共同目的？他们采取的手段有何不同？其结果又有什么不同？（3）材料中为什么说秦皇和汉武都是百代之帝王？答：因为他们都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对后世的影响巨大且对当时封建社会历史起到了推动作用。如秦朝的“君主专制中央集权制度”一直延续到清朝，汉朝大力推行儒家思想，使儒家思想影响了中国两千多年，成为中国古代的正统思想。三、巩固练习1、“惜秦皇汉武，略输文采，当宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春.雪》中提到了中国古代多为杰出君王，其中“汉武”最主要的功

5、绩是（）A.创立中央集权B.结束割据，国家统一C.稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面2、电视剧《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝“大一统”措施的是（）①颁布推恩令②罢黜百家，独尊儒术③平定七国之乱④反击匈奴A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④