七年级历史上册《第7课 甲骨文和青铜器》学案 冀教版.doc

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1、第七课甲骨文和青铜器日期：______班级：_______组：_______姓名：_________审阅＿＿＿＿学习目标：1.明白甲骨文和金文的含义，通过对甲骨文和金文的学习，了解汉字的演变，知道今天汉字与甲骨文的渊源关系。2.以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺取得的成就。学习过程：一、自学探究：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。要求背写下来。不会的标出来在组内可以讨论）30分钟1商和西周时期重要的文明成果是-______-和_______-_..2最大的青铜器是_______3.是我国现存最古老的文字，它已经具备了汉字结

2、构的基本形式，是一种比较成熟的文字。4．甲骨文的内容涉及到和的众多方面，反映了当时的情况，是研究历史的重要资料5在青铜器上刻写文字始　　　　　　　　兴盛--__________________6．青铜器是用　　　　　　　　合金制造的器物，是人类最早广泛使用的金属器具二）合作探究学习任务：仔细阅读下列材料，组长分配任务再组内讨论，最后在统一确定答案）10分钟1文中文物的名称是什么？2它反映哪个部门生产部门发展的情况？3这个青铜器的发现的地方？用途是什么？4这个青铜器的历史地位是什么？【达标训练】一、选择１、我国有文字可考的历史始于商朝，是因为商朝（　　　）Ａ有了史官　　Ｂ有了确切记年　　

3、Ｃ有了史书　　Ｄ留下了记载历史资料的甲骨文Ａ①②　　　Ｂ②③　　　　Ｃ①④　　　　Ｄ③④2、《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册。”当时人们使用的文字主要是（　　　）Ａ刻画符号　　　Ｂ甲骨文　　　Ｃ金文　　　Ｄ小篆3、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的巨大的青铜器和造型奇特的青铜器分别是（　）Ａ司母戊鼎、青铜面具　　Ｂ四羊方尊、半坡人面鱼纹陶盆Ｃ司母戊鼎、四羊方尊　　Ｄ青铜立人像、青铜神树4、四羊方尊是中国第二大青铜器，那么中国第一大青铜器是（　　　）Ａ毛公鼎　　Ｂ史墙盘　　Ｃ司母戊鼎　　Ｄ龙虎铜尊5西周时期毛公鼎上的文字,属于()A甲骨文B金文C大篆D隶书学习反思：（用简短的语言

4、写出你本节课的最大感悟与收获，从知识、方法和情感几个角度）