七年级历史上册第12课-大一统的汉朝学案 新人教版.doc

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1、江苏省洪泽外国语中学七年级历史教学案第12课大一统的汉朝【学习目标】1、知道文景之治、汉武帝大一统的主要史实。2、思考探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力，并学会如何评价历史人物汉武帝。3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的一个鼎盛局面。学习重点：汉武帝的大一统学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”【学习过程】一、预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）文景之治1．背景：西汉初年，经济，景象。2．措施：(1)吸取教训，减轻农民负担。(2)重视发展生产，奖励耕作，劝课农桑。(3)提倡，以身作则。(4)重视“”。3．表现

2、：(1)社会。(2)百姓。(3)国库积蓄充盈。二、汉武帝的大一统1．措施(1)政治上：接受的建议，允许诸王将封地分给子弟，建立侯国；直接削去半数侯国。(2)思想文化：接受的建议，“罢黜百家，”。推行教育，在兴办太学。2．作用：在政治、经济、军事和思想上实现了，进入时期。二、课堂合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）合作学习（内交流自学成果→围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：文景之治1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；2、讨论解决“动脑筋”一。第二子目：汉武帝的大一统1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导

3、、补充；2、讨论解决“动脑筋”二。活动与探究三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）措施：奖励________、提倡_______、重视___________文景之治作用：奠定了汉代________的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。原因客观：景帝后期的经济繁荣主观：汉武帝雄才大略，善于用人政治：削弱________________大一统措施思想：_____________,___________；设太学军事：经济：意义：西汉进入_______时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。认识：汉武帝是一个有作为的皇帝，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中

4、国封建时代的一个鼎盛局面。四、达标测评1、电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于A．法家思想B．道家思想C．儒家思想D．墨家思想2、汉武帝雄才大略，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是A.加强中央集权B.排斥异己C.放权于侯国D.平定叛乱3、汉武帝加强中央集权统治A.直接任免地方官员B.让地方举荐人才选用官员C.以人为镜,重用官员D.采用科学制度选拔官员4、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是A．秦——-西汉B.西汉——-东汉C．东

5、汉——三国D．三国——西晋5、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是A.创立中央集权B.结束割据，实现国家统一C.稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面6、阅读材料：材料一 秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。材料二 汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为

6、什么还要建造露台呢？”（1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有什么不同？ （2）你能说出秦亡汉兴的原因吗？