七年级历史上册第11课先民的智慧与创造导学案北师大版.doc

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1、第11课先民的智慧与创造【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)1.知识与能力:了解都江堰修建的时间、地理位置、修建者、作用;知道什么是编钟,及其意义。2.过程与方法:通过阅读课文,自主学习,查阅资料来掌握。3.情感态度与价值观:领会我国古代劳动人民的卓越智慧,巨大的创造力和勇于向自然挑战的勇气和精神。重点:了解都江堰水利工程和大型编钟。难点:引发学生对宝贵历史财富的认同感和由衷的自豪感。课前准备:双色笔、课本、配套练、导学案【自主预习】(推开一扇窗,你会看到另一个世界!)1.造福千秋的都江堰(1)修建原因:为了排涝防旱(2)

2、修建者:在流域主持修建的大型水利工程。(3)结构组成:由、、等部分组成。(4)运作原理:“深淘滩,低作堰”。(5)治水特点:重在疏导(6)意义:。2.神奇的编钟铜钟是周朝贵族在、等活动中使用的乐器,演奏时以敲打而鸣,音色,深沉而。古代常把几件组合成一套,它们形状,大小,称为。它规模,气势。表明两千多年以前我国的。【共同探究】(不依附,不从众,我思考,我收获,合作中学习,合作中成长!)1.阅读下列材料:水旱从人,不知饥馑,食无荒年,天下谓之“天府”也!请问:⑴材料中“天府”应为何地?⑵为何出现“水旱从人”的情况?⑶为此情况作出巨大贡

3、献的人是谁?2.2008年5月12日,我国四川省的汶川、都江堰市等地区发生了里氏8.0级特大地震,给当地人民生命财产造成了巨大损失。这次地震中,后人为都江堰修的二王庙已经坍塌,但历经2000多年的都江堰,却经受住了大地震考验,这不能不说是一个伟大的奇迹。根据所学知识,想一想:都江堰为什么会被列入“世界文化遗产”名录?3.请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容,小组讨论下列问题:1、什么是编钟?你知道怎样演奏它吗?2、战国青铜曾侯乙编钟是什么地方出土的?编钟的出土有什么意义?【课堂检测】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)1

4、.育人中学为迎接我国首个文化遗产日,举办了古代文化知识竞赛,其中有一道题是“我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么?”你认为正确的答案是()A.都江堰B.赵州桥C.通济渠D.永济渠2.“始知李太守,伯禹亦不如”,这句话赞美的是(   )A.李白  B.李耳   C.李斯   D.李冰3.都江堰位于()A.岷江流域B.嘉陵江中游C.长江中游D.珠江上游4.闻名世界的都江堰水利工程,主要的作用是()A.防洪、排水B.防洪、蓄水C.防洪、灌溉D.蓄水、防旱5.都江堰水利工程的主要组成部分是()①二王庙②分水鱼嘴③石人水尺④飞沙堰⑤宝瓶口A

5、.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤6都江堰中一条用于灌溉农田的人工通道是()A.分水鱼嘴B.分洪区C.内江D.宝瓶口7.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是:()A.编钟 B.铜钟 C.七孔骨笛 D.陶埙8.6.战国青铜曾侯乙编钟出土的地点是()A.湖南B.安徽C.湖北D.陕西9.下列关于编钟的说法,错误的一项是()A.由几件铜钟组合而成B.是一种用来计时的工具C.音域宽广浑厚D.表明我国古代的音乐文化已达到很高水平10.下列关于战国时编钟的描述中,错误的是()A.是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中所使用的乐器B.编

6、钟是形状相同、大小不一的几件铜钟的组合C.编钟的规模一般为三件一组,以后发展为十几件一组甚至几十件一组D.有的铜钟可以发出两种不同的乐音

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