七年级历史上册《青铜工艺的杰出成就》导学案 川教版.doc

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1、课题青铜工艺的杰出成就导学目标1、掌握青铜器的主要成分和最主要的青铜器；2、理解“青铜”、“青铜器时代”的概念，感悟中国历史文化的悠久。学习重点青铜器的高超工艺，典型的青铜器。学习难点青铜的含义、成分及制造工艺。课型新课课时1课时审核人教学过程学案导案自学(内容、时间、方法、任务)1、什么是青铜？我国历史上哪一时期属于青铜时代？2、按照用途划分：有器、器、器、器、器、工具等。3、列举能反应高超精湛青铜技术的青铜器：__、___。书写课题及学习目标。学生自学，教师巡视，给予学生一定的时间完成解读，结合自学情况并适当解析。组内交流合作验收1、若按照

2、商周时期的工艺制作青铜器，该怎么做？2、哪些方面体现了青铜艺术技艺之美的？1、参与个别小组的交流讨论；2、抽查个别小组的交流成果；3、对各小组合作讨论情况给予适当的评价；4、对个别知识点加以补充说明。班级展示交流合作1、除了青铜时代，我们还经历了哪些时期？2、通过本课学习我们认识了许多经典的青铜器，你最喜欢哪一件？为什么？1、全面了解小组讨论情况，并及时评价；2、根据掌握的情况及班级展示、交流中存在的问题一一加以点拨，使学生更为全面深入地掌握知识。达标检测1、青铜是人类炼成的第一种合金，其主要元素是（）A．锡B．铜C．金D．铅2、青铜时代，以青

3、铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。我国历史上的青铜时代不包括的时期是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．战国3、下列属于“三星堆”文化代表的是（）①司母戊鼎②青铜立人像③四羊方尊④青铜神树A．①②B．②③C．②④D．③④1、教师巡视，了解学生完成情况；2、当堂批改部分学生作业，小组内合作互助。课后反思