七年级历史上册第18课昌盛的文化导学案北师大版.doc

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1、第18课昌盛的文化【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)1.掌握佛教传入和道教兴起的主要史实，《史记》的作者、体例、叙史范围及其史学价值和文学价值，秦汉时期雕塑艺术的代表——秦始皇兵马俑的发掘、价值和发现意义。2.自主学习，独立思考，合作探究。3.激情参与，大胆展示。感受中华民族文化，激发学生民族自豪感。重点：司马迁和《史记》。难点：教育学生以科学的态度认识和看待宗教。课前准备：双色笔、课本、配套练、导学案【自主预习】(推开一扇窗，你会看到另一个世界！)（一）佛教东来和道教兴起：1、佛教东来简表发源地：传入路线_______末年经_______传入我国。

2、东汉____帝派使臣到求佛法。主要教义宣扬生死轮回，_____________，今生忍耐修行，来世可得到_____________主要特点轻现世，重来世广泛传播_______末年，佛教在民间流传开来。影响为中国_______注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。2、道教兴起简表产生时间：发源地：思想来源_______和_______主要教义宣扬通过和，可以长生不老、得道成仙。主要特点关注现实，重现世，轻来世影响东汉以后，思想领域逐渐形成了以______为主，______、______、____三家并存的局面（二）司马迁与《史记》：作者：西汉史学家___

3、____《史记》体例：是我国历史上第一部_______内容：记述了从______到______时期的主要史事。价值：______________________________________。（三）威武雄壮的地下军阵：秦始皇兵马俑位置价值位于陕西_________以东。反映秦朝雕塑艺术的高超水平，展现出____________的精神风貌。1987年被列入“世界文化遗产”名录。【共同探究】(不依附，不从众，我思考，我收获，合作中学习，合作中成长！)1、说一说：中国第一座佛教寺院是什么？我国道教的发源地在哪里？2、朗读P93面司马迁的名言，想一想他编写这部史书的

4、目的是什么？该史书有何特点？他身上有什么样品质值得我们学习？3、说一说秦始皇兵马俑反映了怎样一种精神风貌？秦始皇为什么把如此巨大的军阵埋在地下？【课堂检测】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)1．俗话说：“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在（）A．秦朝时期B．西汉时期C．魏晋时期D．隋唐时期2．七（5）班学生赵亮和高红为完成老师布置的“学习与探究”活动上网收集了下列四大建筑，其中属佛教建筑的是A．陕西韩城太史祠B．河南洛阳白马寺C．四川青城山D．福建泉州老君像3．下列史实，可以通过右图所示著作了解的有（）①秦始皇统一货

5、币、文字②汉武帝在长安举办太学③宦官蔡伦改进造纸技术④李春设计并主持修建赵州桥A．①②B．②③C．①③D．②④4．历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列图片中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是（）ABCD5．“究天人之际，通古今之变，成一家之言”(1)这句话是谁说的？他生活在什么朝代？他的著作是什么？(2)他的著作的主要内容是什么？对后世有什么影响？