七年级历史下册 1.4 唐代的边疆各族导学案 华东师大版.doc

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1、1.4唐代的边疆各族学习目标学习目标：1、识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐代周边少数民族的分布情况。2、知道唐王朝的民族政策，了解唐与吐蕃的关系。3、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。重难点：唐朝政府的少数民族政策，唐与吐蕃的关系；历史上的民族关系有其复杂性，如何让学生正确理解是一个难点。时间分配导课3分、自学及展示15分、探讨交流及展示12分、、小结4分、巩固6分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）【自主学习】请你认真阅读教材18-22页的内容，完成以下问题：1、唐

2、朝时，边疆有等少数民族。2、唐朝时，民族关系，造成这一现象的原因。作用是。3、唐朝政府对少数民族地区采用了的民族政策，具体做法是，因此唐朝的民族政策也叫，体现了的特色。4、吐蕃生活在地区，是的祖先，首领称为。唐太宗把嫁给他。【合作探究】唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？【拓展练习】1、唐朝时生活与青藏高原的少数民族是()A、回族B、突厥C、吐蕃D、回鹘2、唐朝创立的统治边远民族的地方行政制度是（）A、都督府B、羁縻州C、都护府D、赞普3、

3、文成公主入藏是带去的物品有()①谷物和蔬菜的种子②工艺品③药材和茶叶④各种书籍A、①②③B、①②③④C、②③④D、①④复习回顾：上节课的主要内容武周政治与开元盛世【合作探究】（1）过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各族一视同仁。（2）体现了各民族平等的开明政策。4、唐朝建立羁縻州体现出（）①一国多制的精神②唐代政治开明③唐代少数民族小国林立④唐政府对少数民族地区无法管理A、①③B、①②C、③④D、②④民族国家：统一的多民族国日臻巩固。关系家民族政策：羁縻州文成公主

4、入藏唐代的边疆各族4、下列历史事件出现的先后顺序是（）　　①开元盛世②武周政治③贞观之治A、①②③　B、③②①　C、②③①　D、②①③【学习小结】【作业布置】练习册第15页17题板书设计：教学反思