七年级历史下册 1.2 唐太宗与贞观之治导学案1 华东师大版.doc

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1、L2唐太宗与贞观之治一、学习目标：1．识记唐朝的建立和统一和贞观新政的内容。2．知道唐太宗是一位知人善任、从谏如流的明君。3．会分析“贞观之治”出现的原因。二、教学重点和难点：重点：贞观新政难点：贞观之治出现的原因三、知识要点梳理（阅读教材，自主完成）：唐王朝建立：年，建立唐朝，定都唐太宗的用人和纳谏1.李世民是唐高祖的第二子，于年继承皇位，次年改年号为他就是历史上有名的唐太宗。2.唐太宗重视纳谏，敢于直言，前后上谏二百余次，被唐太宗比喻为“知得失的一面镜子”贞观新政1.实行新政的原因：唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训2.新政内容：（1）经济方面：轻徭薄赋，减少百姓服役天数，并规定可

2、用代替服役，使人身束缚逐渐松弛。（2）政治方面：沿袭和完善隋代的“三省六部制”。三省指、、，在下设有六部，分管具体政务。（3）法律方面：唐朝在《》基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。《》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重要影响。总之，统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“”。四、合作展示（小组成员共同讨论，班级展示交流）1．简介三省六部制（根据课本P10《唐朝三省六部制简表》）。2．解释何为贞观之治？是怎样出现的？从经济、政治、文化等三方面归纳。3．结合本课所学事实评价唐太宗。4．用自己喜欢的方法总结本课所学知识。