七年级历史下册 2 贞观之治导学案 岳麓版.doc

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1、2贞观之治学习目标：1.我能理解贞观之治的局面是如何出现的。2.我能全面的评价唐太宗。学习过程：一、快乐自学，巧妙记忆快速阅读课文，完成下列练习1.玄武门之变：＿＿＿年，李渊建立唐朝，定都＿＿＿＿。＿＿＿年，＿＿＿发动了“玄武门之变”做了皇帝。2.唐太宗在位时的措施：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。3.唐太宗在位期间，政治较为清明，经济的到发展，国力逐渐强盛，史称＿＿＿＿＿＿＿。二、微笑合作，轻松过关什么是“贞观之治”？在你心目中，唐太宗是一个什

2、么样的君主？三、展示交流，分享成果知识收藏箱四、课堂小结1.玄武门之变：＿＿＿年，李渊建立唐朝，玄武门之变以后，李世民即皇帝位。2.唐太宗在位时期的措施：轻徭薄赋、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿、完善三省六部制，加强中央集权、＿＿＿＿＿＿＿。3.贞观之治的含义。五、当堂训练必做题（我举手，我回答，我竞争，我的小组先完成）1.封建王朝内部为争夺皇权而进行的残酷斗争，历朝历代都有发生，唐朝李世民在登基前经历了一场激烈的皇位争夺斗争，历史上称为（）A“红丸案”B“移宫按”C“北京政变”D“玄武门之变”2.下列各

3、项中，没有定都长安的朝代是（）A西汉B曹魏C隋朝D唐朝3.贞观一朝，人才济济。你认为出现这种情况的主要原因是（）A贞观年间政治清明，社会稳定B唐太宗知人善任C唐太宗开拓了疆土，增加了人口D完全是实行科举制的结果4.高考作为我国高校选拔人才的主要形式，到2012年已经恢复35年了。那么你争夺唐朝主要爱用什么制度选拨人才吗？（）A世袭制B九品中正制C科举制D八股取士选做题材料一：君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。材料二：朕终日孜孜，非但犹怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。请回答：⑴材料一说明了唐太宗意

4、识到了什么问题？材料二中唐太宗的根本目的何在？⑵如果你现在是一位国家公务员，你觉得从以上材料中可以获得什么样的启示指导自己的工作。学后反思：