七年级历史下册 6、对外友好往来导学案 新人教版.doc

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1、吉林省磐石市松山中学七年级历史下册6、对外友好往来导学案新人教版课题对外友好往来主备人班级7时间学习目标了解唐朝的对外友好交往；掌握唐朝与日本、天竺的交往史实。重点难点唐朝与日本、天竺的交往。唐朝对外交往活跃的原因。学习过程教师寄语坚持对外开放，努力振兴中华，从我做起。（一）自主学习（阅读课文P28—31，完成下列知识结构）1、隋唐对外交往活跃范围：、、洲的一些国家。政策：唐政府鼓励各国商人到中国贸易。著名的外贸城市：、、、。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“”。2、唐与日本的关系（1）唐对日本文化的影

2、响：仿唐制进行。参考汉字，创建，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。（2）鉴真东渡时间：。经过：次东渡，历尽艰辛，到达日本。3、唐与新罗的关系新罗用制选官文化交流：新罗引入中国的医学、、等科技成就。传入中国。4、唐与天竺的关系玄奘西游时间：。经过：从出发，到达天竺，遍访名寺，并在寺游学。归国后，写成一书。（二）合作探究（小组讨论）1、世界各国为什么称中国人为“唐人”？2、鉴真、玄奘有哪些精神值得我们学习？3、根据《唐朝对外主要交通路线图》找出唐朝时与中国有交往的国家和地区。审阅人：时间：