七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立导学案(答案不全) 北师大版.doc

七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立导学案(答案不全) 北师大版.doc

ID:56439700

大小:91.00 KB

页数:3页

时间:2020-06-24

七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立导学案(答案不全) 北师大版.doc_第1页
七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立导学案(答案不全) 北师大版.doc_第2页
七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立导学案(答案不全) 北师大版.doc_第3页
资源描述:

《七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立导学案(答案不全) 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第10课辽、西夏与北宋并立【学习目标】1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。2、分析宋辽、宋夏和议的影响,并能简单认识我国的民族关系【重点、难点】重点:澶渊之盟。难点:正确认识宋辽、宋夏的关系。【学习过程】一、预习导学(一)、澶渊之盟:1.北宋政权的建立:年,后周大将建立宋朝,定都(今)史称。2、辽政权的建立:   10世纪初,契丹族的杰出首领统一了契丹各部,年,他建立契丹政权,定都。3、宋辽之间的和战。寇准“澶渊之盟”是在怎样的背景下订立的?内容是什么?怎样认识它的影响?  (二)、宋夏和战:1、夏政权的建立:年,族首领称帝,定都。2

2、、宋夏之间的和战:西夏为什么要进攻北宋?西夏和北宋达成议和的原因是什么?如何认识宋夏之间的和与战?”二、课堂研讨1、“北宋建立后,陆续消灭各地的割据势力,重新实现了国家的统一。”这句话对吗?为什么?2、完成下表政权建立时间开国君主都城都城今名三、拓展延伸通过对本课的学习,你对中国历史上的民族关系有了怎样的认识?【课堂检测】一、选择题1、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是()ABCD2、“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关?()A、辽军攻宋发生澶州之战B、北

3、宋应允给辽岁币C、以后辽宋之间保持和平局面D、宋辽以淮水到大散关为界3、与北宋签订遭渊之盟的少数民族政权是()A、西夏B、金C、辽D、元4、下列关于澶渊之盟的叙述,错误的一项是(   )A、它是北宋战败后于辽达成的盟约B、盟约中有辽撤兵的内容C、北宋答应给辽“岁币”D、盟约签订后,宋辽之间维持了长久的和平关系5、宋辽、宋夏和议中的共同内容有()A、辽夏向宋称臣B、北宋割地求和C、互相禁止边境贸易D、北宋送给辽夏“岁币”二、非选择题6、阅读下列材料,回答问题:宋真宗死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗说:“与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争。”(1)辽朝与朝廷和好年深得益于哪一历史

4、事件?(2)这一历史事件发生的时间及当时在职宰相是谁?(3)这一历史事件给人民带来了和平安定的生活,但也有它的消极影响,它的消极影响是什么?第10课 辽、西夏与北宋并立一、选择题1、C2、D3、C4、A5、D二、非选择题6、(1)澶渊之盟(2)1005年,寇准(3)对北宋来说这是个屈辱条约,它大大加重了北宋人民的经济负担,进一步加重了北宋的财政危机。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。