七年级历史下册 活动课 读历史古典小说有感教案 新人教版.doc

《七年级历史下册 活动课 读历史古典小说有感教案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、读历史古典小说有感课题名称课型活动课课时安排一课时活动目标1、采用多变的形式引导学生了解四大古典小说《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》中的有关的知识内容，突出学生学习的主体地位，激发学生学习历史的热情和兴趣，拓宽、丰富学生的历史知识。2、通过活动知道这些作品体现了鲜明的时代特点，它不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有一定的地位。3、通过活动，使学生认识到从思想主体和艺术手法两个方面鉴赏文艺的方法。活动内容1、 引导学生了解四大古典小说《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》中有关的知

2、识内容的过程中感受，形成奋发图强、竞争向上、自强不息、沉着机智的良好品质。2、 培养学生鉴赏文艺作品的的素质，激发学生阅读名著的欲望。3、拓宽学生的知识面，激发创造性思维。认识知识就是实力，提高学习历史的兴趣。 活动过程1、 交流收集的资料。2、 分组讨论，回答问题A你喜欢看的是那一部著作？为什么？B《三国演义》中的曹操和诸葛亮你对他们的认识？C你喜欢《水浒》中哪位人物？D教师活动：1、 课前做好学生的动员鼓励工作。明确活动的意义。2、 阅读四大名著相关的资料。3、 收集有关的谜语、歇口语、俗语、成

3、语等。学生活动：1、 积极做好准备2、 交流收集的资料。3、 回答讨论4、通过今天的活动，你对四大名著增进了那些了解和印象？为什么？谈一下你的体会。（发表在学校网站） 《西游记》作者赋予了孙悟空怎样的性格？E《红楼梦》中的贾宝玉是个怎样的人?F《红楼梦》为什么被誉为我国古典小说的高峰？你了解的谜语、歇口语、俗语、成语等。 4、 小结本课。鼓励、讲评。 课后记：