（人教新课标）六年级音乐下册课件 爱的奉献.ppt

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1、这个人曾经是个教授电子科大捡破烂的老教授……这个老人每天都在学校里穿行，拾垃圾桶里的破烂，他是科大的教授，文革受到迫害，十分的惨。平反后却对国家没有一句怨言，现在把每个月工资全捐给了希望工程，自己捡破烂为生，不仅这样，如果每月有多余的钱也全捐了出去。多么高尚的老人！他如果享受起来，比很多的人都好，她的儿子女儿全在国外，每月都给他寄很多钱，他却全捐了出去，这样的老人难道不值得大家尊敬吗？思考1：看完图片，听完老师的讲解，我们想到了什么？有什么感受?思考2：想一想，我们曾经在哪些场合有过同样的感受呢？《爱的奉献》《爱的奉献》歌曲背景简介歌手：韦唯中

2、国著名女歌手,代表作有<爱的奉献>,<亚洲雄风>,<黄土高坡>等,<爱的奉献>是她在89年春晚上首唱,在80年代末到90年代初唱响了中国大江南北.《爱的奉献》《爱的奉献》这首歌，问世于1989年的春晚，朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情，打动了亿万观众的心，并很快传唱开来。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助在她家当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体都讲述情节，而是概括为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。听听歌曲可分为几个乐段？这首歌曲分为两个情绪不同的乐段（在课本中称“段落”）。第一乐段16小

3、节，音乐是叙述性的，优美而深情;第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻印象。A段音乐是叙述性的，优美而深情。歌曲的艺术处理第一乐段歌曲的艺术处理由于第一乐段的旋律在较低的音区迂回，演唱时要注意不要太压、太低沉，要用深情的语气来唱，音量也可弱些；B段音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻印象。歌曲的艺术处理第二乐段歌曲的艺术处理第二乐段旋律大多在高音区，所以同学们在演唱的时候要防止声音太直、太喊，仍应保持明亮而柔和的音色。学完这首

4、《爱的奉献》，大家有什么感触呢？生活中的我们具体可以做些什么呢？课后延伸“爱的奉献”话题探讨人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他

5、们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。爱心故事这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。爱的奉献同学们，我们的身边还有很多有困难的人，有时我们自己也会碰到困难，当我们碰到困难的时候很希望有人可以帮我们，相信别人也是这样，所以老师希望你们看到你身边有困难的人时，你能大方的伸出你援助的手，奉献自己的一份爱。小结世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我们生活得艰辛的困苦人们，当我们有某个能帮助他们的能力的时候，请我们伸出我们善良的双手和爱心。或许，对

6、于我们来说，只是一次举手之劳，亦或只是一小点儿的给予，但对于他们来说却是莫大的需求与感激。“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”让我们用爱来感化我们身边的每一个人，让我们时刻在心里轻唱这首《爱的奉献》！太阳总是毫不吝啬的将它的光芒洒向大地，就是这一片和煦的阳光不知温暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流进我们每一个人心中。让我们更好地去关爱他人吧。亲爱的同学们，不要再抱怨学校的饭菜不好吃，不要再抱怨教室里不开空调，不要再抱怨学校的住宿条件不好，看着这些山区的孩子们，你应该明白自己生活得有多幸福。他们和我们一般大，但是他们却从不知道“

7、衣来伸手，饭来张口”；他们和我们一般大，但是他们却从不抱怨家境贫穷，教室简陋；他们和我们一般大，但是他们却用瘦弱的肩膀挑起一个又一个沉重的担子。他们的身上，有着我们没有的执著与坚强！看着这些和我们一般大的同胞们，我们是否可以贡献出一份爱，即使是对我们来说很微不足道的力量，但对他们却是希望的曙光！五、课堂小结爱，人类永恒的主题，让我们用自己的行动，去爱身边的每一个人，爱这个地球，爱这个世界，让世界充满爱！相信明天会更加的美好！