七年级历史下册 第15课 推动社会进步的科技成就学案 北师大版.doc

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1、七年级历史师生共用教学案第15课推动社会进步的科技成就　一、学习目标：1.记忆活字印刷、指南针、和火药发明的时间；2．理解三大发明的意义；3．掌握黄道婆的贡献。二、预习导学：（一）活字印刷：1、北宋时期，________发明了世界上最早的活字印刷术，为近代印刷术的发展奠定了基础。中国的活字印刷术比欧洲的早_____________。2、后来，东传到朝鲜、日本，向西传到__________。（二）指南针与火药的应用：1、宋代，人们用磁化钢针制成。2、________时，指南针经由阿拉伯人传到欧洲3、我国在___

2、_____就发明了火药。宋代加以改进，应用于军事战争。（三）棉纺织技术革新：1、元代妇女在制棉工具和织造方法上作出了重大的技术革新。2、逐渐上升为江南棉纺织业中心，逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料三、合作探究交流探究一掌握中国古代的四大发明在人类文明史上的重要地位。探究二鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水，外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”请你想一想：为什么会出现鲁迅所说的现象?这说明了什么？四、知识巩固延伸：（一）选择题：

3、1、欧洲出现活字印刷术比中国晚多少年()A．三百多年B．四百多年C．五百多年D．一千多年2、指南针开始应用于航海事业在（）A．唐朝B．北宋C．南宋D．元朝3、我国历史上火药广泛应用于军事在（）A．唐朝B．五代十国C．宋代D．元朝4、在元代迅速发展并上升为江南棉纺织业中心的是（）A．苏州B．杭州C．松江地区D．湖州5、棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣料在（）A．唐代B．北宋C．南宋D．元代（二）材料分析：在黏土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在铁版上放置一个铁框，将陶字排满铁框

4、为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下可再用。（1）材料反映的是我国古代____________重大发明，它的发明者是_________（2）在活字印刷术之前的印刷术是什么?什么时候出现的?（3）活字印刷术的最大特点是什么？（4）此项发明的意义是什么？