冬阳童年骆驼队整理好.ppt

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1、冬阳童年骆驼队林海音《冬阳·童年·骆驼队》1《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。我们曾经学过她写的《窃读记》。2课文围绕着骆驼队，写了四个生活片断：看骆驼咀嚼，谈论驼铃铛，想剪驼毛，问骆驼去处。通过4个片段的回忆，写出作者对事情的好奇和对骆驼的喜爱。这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的回忆，对早已走远的童年的依依流连。林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队

2、》是《城南旧事》的序言。全文围绕骆驼队描绘了充满童趣的四件事1.学骆驼咀嚼2.与爸爸谈骆驼脖子上系铃铛3.想替骆驼剪毛4.夏天追问骆驼去处可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！返回毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事zhānxièjǔjuémò毡帽卸煤咀嚼沙漠mòǎopáoshǎ寂寞棉袄皮袍傻事选择正确的解释：幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单．寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩味．Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（　　）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度．Ｂ．我的幼稚（　　）心灵中

3、却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的……情趣．”Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（　　）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣．１２１①借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。②思考：　　课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？自学提示：学习要求：把“学骆驼咀嚼”和“议驼铃”这两个画面读一读，把感受最深的地方划下来，写下感受，并在小组内交流。(学骆驼咀嚼）那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自

4、己的牙齿也动了起来。（不由自主的嘴动）思考：骆驼是怎样咀嚼的？咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩味．那样呆那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。我默默地想，慢慢地写，我是多么想念。体会到作者观察骆驼仔细认真，并喜欢上了骆驼，孩子好奇的表情跃然纸上，天真的神态也展露无遗。那样，那样，那样。它们咀嚼的时候，，大鼻孔里，白沫子。我看呆了，自己的牙齿。返回老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃饱的。骆驼队

5、伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？想骆驼为何系铃铛一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．－－想到在寂寞的旅途中增加情趣爸爸想了想，

6、笑笑说：“也许，你的想法更美些。”我默默地想，慢慢地写，我是多么想念。想替骆驼剪毛感觉冬阳温暖冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。追问骆驼去处夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？”　“谁？”　“骆驼呀！”　妈妈回答不上来了，她说：　“总是问，总是问，你这孩子！”（夏日

7、不见骆驼）林海音的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子，早年受汉学的熏陶，后来又在“国语学校”师范部接受日本教育，精通日文，曾任教于台湾新埔公学，日据时期著名的台湾作家吴浊流是他的学生。后来林焕文远渡重洋到日本经商，在那里生下长女英子——林海音。以后又迁居北京，任邮政局科长。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我还想念着夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下讨论骆驼铃声的事，我也不会再做了。“童年重临于我的心头”这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活，是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时的