减负行动方案.ppt

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时间:2020-06-19

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1、课改背景下高中学生“减负”的行动研究阳泉市十七中学减负课题小组组长:韩泽英组员:周琦卢雪宁孟露穆月王焜赵炜制作者:赵炜制订行动计划一.现在支持我们的人有哪些?潜在支持我们的人有哪些?二.如何获取潜在支持者的支持?关于新政策的实施,我们研究了以下几个问题:三.我们的政策要交给谁?还要交给什么?四.新政策实施后,预计产生怎样的效果?多久可见效?五.如果主管机关不采纳我们的政策,我们应采取什么办法?支持我们的人有:1.全部学生,可以还他们健康的身体。2.部分家长,不希望看到自己的孩子劳累。3.部分教师,给学生减负是在提高他们的素质。4.社会层面,培养高素质人才、创新型人才,为社会

2、做贡献。我们的潜在支持者有:1.部分家长,希望孩子多学习,以便考上好大学。2.部分教师,教师的工资与学生的成绩挂钩。3.部分学校领导,希望以学生的分数提高知名度。4.社会办学机构,制定的新政策主要针对他们,阻碍了其发财之路。返回应对方法:1.广大学生要做好宣传工作。2.学校成立家长委员会,对其宣传、沟通和教育。3.针对响应不积极的教师,应组织其积极学习各部门文件,规定、宣布具体措施和奖惩制度,并列入教师考核标准。4.社会办学机构由专门机关监管,利用经济杠杆对其进行优化.返回(一)我们的新政策要同时上交给校领导与市教育局。(二)还要交给他们:1.政策简要说明。2.推荐信。3.

3、我们在课题研究中收集到的一些资料。4.拍摄的图片和摄像。5.调查问卷中反应高中生减负的数字。6.高中生负担过重的危害,及对家庭、社会带来的危害。返回预计效果:1.增加了学生的课余时间,充分发展其兴趣、爱好。2.提高了教师的教学素质,精讲精练。3.转变了学校的教学模式。4.为社会培养了许多高素质人才、创新型人才。预计时间:大概需要三年的时间:第一年,实验阶段;第二年,适应阶段;第三年,基本上顺利实施。返回如果主管机关不采取我们的政策,我们将会采取以下几点:1.我们应考虑我们所制定的政策(1)是否合理(2)是否完善(3)是否具有可行性。然后对其进行修改和补充。2.加大对新政策的

4、宣传力度,发动广大的受益群众,使我们的政策得到广泛的支持。3.要与主管机关进行沟通和交流,根据领导提出的意见和看法对政策进行适当的修正,从而得到领导们的认同。宣传标语减减减,减不下去的书山负负负,不堪重负的学生我们呼吁不要让大家步履蹒跚宣传标语祖国的未来不可能靠一群驼背的人撑起宣传标语减负,减负反反复复请不要让减负变成束缚宣传标语我们应节约用电不应该“挑灯夜战”宣传标语教育是育人不是育分负载轻舟向东流减除书生紧箍咒生搬硬套满腹愁学海无涯苦作舟谢谢观赏

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