初中物理中考总复习力与运动.ppt

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1、运动和力中考总复习力学第4讲考纲要求4、了解摩擦力及其在实际生活中的应用，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。3、知道二力平衡条件，能根据平衡条件由一个力确定另一个力。1、认识牛顿第一运动定律。了解定律的建立过程及理想化的实验方法。2、了解物体的惯性，能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。静止匀速直线运动牛顿第一定律属性不是质量大运动状态不变（平衡状态）物体不受力静止匀速直线运动牛顿第一定律：（惯性定律）运动和力力不是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因保持运动状态不变的性质.(只与物体的质量有关)受平衡力二力平衡：同物、等大、反向、共

2、线物体运动状态改变受非平衡力加速、减速、曲线、圆周运动两个物体间相互的力同一物体受到两个力杯桌支持力可以画在重心上，也可以在接触面上。压力在接触面上桌对杯支持力F1桌对杯支持力F1杯对桌压力F2杯重力G运动状态不变（平衡状态）受平衡力物体运动状态改变物体不受力受非平衡力静止匀速直线运动牛顿第一定律：（惯性）运动和力摩擦力定义：决定滑动摩擦力因素接触、相对运动（方向判断）、阻碍二力平衡：同物、等大、反向、共线保持运动状态不变的性质.(只与物体的质量有关)力不是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因接触面粗糙程度接触面受到的压力减小摩擦方法:减小压

3、力，减小粗糙程度变滑动为滚动,使接触面分离加速、减速、曲线、圆周运动控制变量法二力平衡匀速直线运动3.探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关等于压力接触面的粗糙程度越大越粗糙粗糙压力4.增大和减小摩擦的方法光滑压力滑动为滚动分离物体受力分析方法—示意图斜面与木块摩擦力f斜面对木块支持力F木块重力G相对运动方向摩擦力的方向与物体相对运动(运动趋势)的方向相反例1【2014•广东】静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是(　　)A．水杯的重力与桌面对水杯的支持力B．水杯的重力与水杯对桌面的压力C．水杯的重力与水杯对地球的吸引力D．水杯对桌

4、面的压力与桌面对水杯的支持力A例2下列关于力和运动的说法正确的是()A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)D[点评]本题考查摩擦力知识。物体所处的状态是由其受力情况决定的，因此“知受力定状态、知状态析受力”是对惯性与惯性定律的深化与引申，是中考命题的又一热点。例3如图8－3所示，水平面上放置重为10N的一物体，当用3N的推力推此物体时，物体保持静止，则此时物体受到的摩

5、擦力为______N，当推力增大到6N时，物体匀速前进，受到的摩擦力为______N，当推力增加到8N时，该物体在原木板上加速前进，此时物体受到的摩擦力为______N。3解析第一阶段3N的推力使物体处于静止状态，所以此时摩擦力和推力平衡，属于静摩擦，大小为3N；第二阶段推力增大到6N时物体处于匀速直线运动状态，也属于平衡状态，此时摩擦力和推力平衡，属于滑动摩擦，大小为6N；第三阶段推力增加到8N时物体加速运动，此时摩擦力也属于滑动摩擦力，其大小取决于压力大小和接触面粗糙程度，此情景中两者均不变，故滑动摩擦力不变为6N。663．关于物体的惯性，下列说

6、法正确的是()A．足球射入球门时才具有惯性B．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D．赛跑运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性答案：D6．(2011年清远)如图13－8所示，在2011年斯诺克中国公开赛中丁俊晖成功闯入了四强，临时世界排名升至第三位．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对__________(填“平衡力”或“相互作用力”)．击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于球具有________的缘故．而球的速度越来越小，是因为受到了________的作用．答案：平衡力惯性摩擦力

7、(或阻力)图13－87．（2008.河北）下列说法中，正确的是：（）A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力B8．（2009.河北）下列有关运动和力的描述或解释正确的是：（）A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D.人沿水平方向推水平地面上的物体

8、，没有推动，是因为推力小于摩擦力A9．（2010.河北）下列有关惯性的说法正确的一组是：（）①小明没有推动静