沏茶问题 ppt资料.ppt

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1、第1课时怎样安排最省时间8数学广角——优化R四年级上册一、学习目标1、学会根据具体事件的情况，安排做事的次序2、学会合理安排时间，会画简单的事件流程图探究点沏茶问题二、探索新知沏茶:1分钟烧水:8分钟洗茶杯:2分钟洗水壶:1分钟接水:1分钟找茶叶:1分钟烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟沏茶：1分钟找茶叶：1分钟接水：1分钟学习要求：1、小明必须先做什么，再做什么？他应该怎样合理安排这些事情，才能让李阿姨尽快喝上茶呢？2、在草稿纸上独立设计出沏茶的过程（可借助箭头连接）自主探究小组讨论：1、

2、如果你是小明你怎样安排？需要多长时间？请帮小明设计出最佳方案。（在小组内先用说说你的安排，再计算出需要用的时间。）2、你会用流程图把沏茶的过程表示出来吗?洗茶杯2分钟找茶叶1分钟1＋1＋8＋1＝11（分钟）先画图，再计算。洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟沏茶1分钟同时流程图通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？先观察做事情的顺序。再考虑哪些事情可以同时做。写出做事情的顺序。最后计算出所需时间。归纳总结：解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行：1.思考完成一项工作要做哪些事情；2.分析做每

3、件事情各需要多长时间；3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟三、小试牛刀（选题源于教材P105做一做第1题）小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如何合理安排下面的事情?找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟1＋6＝7（分钟）同时解决合理安排时间问题的方法：一、定先后顺序；二、找同时进行；三、计算时间。这些事情安排的是否合理？1、吃饭：摆碗→上菜→冲碗→吃饭2、搞卫生：听音乐↓收碗筷→洗

4、碗→拖地板3、洗澡：烧水→找衣服→洗澡→洗衣服（）（）（）×√×冲碗→摆碗→上菜→吃饭烧水→洗澡→洗衣服↓找衣服同时张林同学要尝试做晚饭。妈妈告诉他：淘米约2分钟煮饭约20分钟洗菜约5分钟切菜约2分钟择菜约7分钟炒菜约5分钟怎样才能让全家人最快吃上饭？（1）请同学们帮张林安排，先做什么，再做什么。（可以用图示法表示）（2）张林准备这顿晚饭至少要用多少分钟？淘米（2分钟）煮饭（20分钟）择菜（7分钟）洗菜（5分钟）切菜（2分钟）炒菜（5分钟）同时2＋20=22（分钟）答：张林准备这顿晚饭至少要用22

5、分钟。作业请完成教材第107页练习二十第1题。“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”结束语