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《外研版新教材九上M12课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版九年级英语上册 Module12Saveourworld 课例分析教材内容分析本模块是初三课程的第12个模块，以绿色环保为话题，讨论了如何从小事做起，节约能源，保护环境。对话和阅读以学生的口吻谈论环保知识，内容积极，教师在设计本模块的教学活动时，应尽可能多地和学生的实际生活相联系，激发学生的学习热情，同时帮助学生学以致用。第一单元的对话通过谈论环境污染提出建立绿色学校的想法，并谈论了学生能为此所做的事情。教师可以引导学生表达自己的想法，鼓励学生提出建设性的意见。教材内容分析第二单元的课文则以学生的口吻谈论中学生怎么样
2、才能节约能源、保护环境，内容贴近学生的生活实际。课文的结构非常清晰，文章开头的问题会吸引学生对这一话题的关注。接下来包括三部分：减少、再利用、再循环。内容简明，语言简洁，同时很自然地呈现出了本模块的重点语言知识-构词法，有利于学生的理解和学习。第三单元是语法项目-构词法学习。建议本模块的语法学习重点应放在两个方面：一是功能性语言，包括对话中的常用功能句和阅读中的如何向别人提建议等；二是构词法。教师应利用学生已有的知识和课本的语言材料归纳总结构词法。此外，还应充分开展听、说、读、写训练，适当拓展，真正提高学生的语言运用能力。
3、《考试说明》要求：理解构词法的基本知识，掌握常用合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩写和简写。合成词：blackboardwaiting-roomhardworking派生词：work-worker,help-helpful,happy-unhappy,like-dislike转化词：hand(n.)hand(v.)stop(v.)stop(n.)学生情况分析本模块谈论环境污染和环保，污染问题普遍，学生亲身体会比较多，容易调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。学生在之前的学习过程中，应该或多或少接触过构词法，如合成法hom
4、ework,classroom，转化法laugh(v)laugh(n)等，但还没有系统的知识结构，需要通过本模块的学习形成系统的知识结构，并加深理解。学生情况分析在接下来的学习中，学生有可能出现的学习问题及预设的解决方案如下：1、对派生法中前缀、后缀的使用可能会混淆。2.对哪些词汇适合转换法不太清楚，理解困难。1、通过练习，寻找规律，形成口诀，加深记忆。2、通过实例，总结归纳，在平时的词汇学习中体会，加深理解。语言知识词汇：名词：factory,waste,enemy,crop,oil,china,plastic,poli
5、cy,bottle,cloth,ton,rubber,recycling,step,grandson,granddaughter动词：pollute,recycle,kill,divide,reuse,repeat,reduce,形容词：less,hopeless,plastic,rapid短语：throwaway,tonsof语法：能够初步了解构词法（合成法、派生法和转换法）合成法：grandsongranddaughter派生法：use-reuse转换法：教学目标分析语言技能听：能够听懂有关环保的日常对话，准确获取信息
6、说：能够比较自如地谈论环保等话题读：能够读懂关于环保的文章；能够利用构词法理解生词的意思写：能够在写作中运用适当的句型提出建议，并简要说明理由学习策略自学策略：能够通过构词法扩大词汇量合作学习策略：积极参与讨论，和同学一起加入环境保护的行列中情感态度通过阅读和学习课文，提高保护环境的意识，增强宣传环境保护的责任感文化意识通过对话和课文内容的学习，增强环境保护的意识教学目标分析课时安排Unit1(Listeningandspeaking)Unit2(Readingandspeaking)Unit3(Writing)Unit3
7、(Languageinuse)Peirod1Peirod2Peirod3Peirod4Unit1Ifeveryonestartstodosomething,theworldwillbesaved.【教学目标】Knowledgeobjective：Tomastersomewordsandexpressions.Abilityobjective：Tounderstandaconversationaboutpollutionandagreenschool.Moralobjective：Tolearnthecrisisofthee
8、arthandsavetheworld.【教学重点】1.Tolearnandreviewsomewordsandexpressions：factory,pollute,recycle,waste,enemy,crop,kill,oil,less,suchas,hopeless…2.Tolearnhowt
